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教师伦理学试题库(含参考答案)
一、单选题(共51题,每题1分,共51分)
1.法国的J·埃吕尔说:技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断,技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反,他旨在创造一种完全独立的技术道德埃吕尔的这段话表明他属于()
A、技术价值中性论者
B、技术乐观主义
C、技术决定论者
D、技术悲观主义
正确答案:C
2.关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好的关系是()
A、寓思想教育于传授知识中
B、寓思想教育于各个教学环节中
C、寓思想教育于师生的交往中
D、以上都是
正确答案:D
3.2004年中国教育部发布的()被评价为中国学术界第一部学术宪章
A、《关于加强我国科研道德建设的意见》
B、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》
C、《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行)
D、《高等学校教师职业道德规范》
正确答案:C
4.忠诚教育事业实际表现在教师对本职工作具有高度的()
A、道德情操感
B、道德责任感
C、道德义务感
D、道德良心感
正确答案:B
5.把教书和育人从一个极端推向另一个极端,同样混淆了教书和育人各自确定的内涵,用育人代替教书的观点是()
A、分家论
B、自发论
C、代替论
D、以上都不是
正确答案:C
6.对教师道德情感选择过程的认识错误的是()
A、情感是否与理智相适应,对道德行为过程有着极大的影响
B、教师道德选择既是理智指导下的选择,也是情感和情绪的选择
C、在理智胜过情感的情况下,往往使行为过程偏离原定目的或预想结果
D、理智与情感结合得好,可以达到更有价值的结果
正确答案:C
7.学习和研究教师伦理学,有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的()和道德行为选择,从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平,增强道德自主精神和自控能力
A、道德判断
B、道德认知
C、道德实践
D、道德学习
正确答案:A
8.为市场经济的健康发展提供文化精神保证的是()
A、前导性服务
B、超越性服务
C、肯定性服务
D、否定性服务
正确答案:C
9.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门,这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归?()
A、精英教育
B、品德教育
C、人文教育
D、实践教育
正确答案:C
10.相对于其他职业道德,教师职业在道德意识上有更高的要求,以下说法正确的是()
A、教师职业必须担负提升整个社会道德水平的责任
B、教师道德的影响比其他职业道德更加深远
C、教师对学生有一种“以身立教”的特殊影响力
D、教师承担着传播人类文化、开发人类智能、塑造人类灵魂的神圣职责
正确答案:D
11.教师应有的人格境界不包括()
A、尊重学生的能力和关怀学生的情感
B、自律的道德情操
C、平衡教师个体利益和教育事业整体利益的能力
D、洞察自然、社会、人生的能力
正确答案:C
12.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是()
A、师德活动是师德意识和师德规范的来源之一
B、应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次
C、不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行
D、是教师在职业活动中,根据一定的道德观念和价值原则,处理各种伦理关系的实践活动
正确答案:C
13.以下关于实用主义思潮的说法不正确的是()
A、产生于美国
B、反映了美国商业文化资本主义社会看重市场交换价值和实效的基本心态
C、是当前国际垄断资本主义的政治性纲领
D、核心思想是追求成功和实效
正确答案:C
14.正确处理言教和身教的关系要认真把握的是()
A、言行一致,身体力行
B、学为人师,行为示范
C、严于律己,勇于自责
D、以上都是
正确答案:D
15.评价教师某道德行为时,应该()
A、根据该行为的目的
B、根据教师一贯的品质
C、根据该行为的的效果
D、对该行为的影响因素进行综合分析
正确答案:D
16.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是()
A、教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响
B、教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现
C、教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展
D、教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成
正确答案:A
17.教师道德品质的构成要素是()
A、道德认识、道德情感、道德意志
B、道德认识、道德情感、道德行为
C、道德认识、道德情感、道德信念
D、道德认识、道德情感、道德动机
正确答案:A
18.教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()
A、导向功能
B、制导功能
C、调节功能
D、约束功能
正确答案:B
19.亨利·纽曼认为,大
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