2026届北京市第35中学化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析.docVIP

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2026届北京市第35中学化学九年级第一学期期中学业质量监测模拟试题

模拟试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.化学概念间有如右下图所示的部分关系,下列说法正确的是

A.纯净物与混合物属于包含关系

B.氧化物与化合物属于交叉关系

C.物理变化与化学变化属于包含关系

D.氧化反应与化合反应属于交叉关系

2.建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是

选项

事实

解释

A

硫在氧气中燃烧比空气中更剧烈

在氧气中接触到氧分子的几率大

B

工业上用空气制取氧气的过程属于物理变化

分子的种类没有发生变化

C

干冰升华为气体

二氧化碳分子变大

D

稀有气体的性质稳定

其原子已达到相对稳定结构

A.A B.B C.C D.D

3.小明在厨房发现一种白色固体,他认为“可能是食盐”,小华说“可以尝一尝”。对“可能是食盐”是科学探究过程中的:

A.问题B.假设C.实验D.结论

4.下列变化属于物理变化的是()

A.木柴燃烧 B.白磷自燃 C.冰雪融化 D.食物变质

5.Cr2O3可以作某些化学反应的催化剂,其中Cr元素的化合价为()

A.+2 B.+3 C.+4 D.+5

6.下列说法不正确的是()

A.木炭燃烧生成黑色固体

B.蜡烛在空气中燃烧时生成了二氧化碳和水

C.点燃氢气前应该先验纯

D.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体

7.对宏观事实的微观解释错误的是()

A.温度升高,水银柱上升,是因为汞原子变大了

B.缉毒犬能发现毒贩,是因为分子是不断运动的

C.稀有气体能做保护气,是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构

D.湿衣服再阳光下比阴凉处干得快,原因是水分子受热后运动速率加快

8.诗词是民族灿烂文化的瑰宝.下列著名诗句中只含有物理变化的是()

A.野火烧不尽,春风吹又生 B.千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲

C.夜来风雨声,花落知多少 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

9.下列现象的微观解释中,不正确的是

A.“八月桂花香”——分子在不断地运动

B.水烧开后易把壶盖冲起——温度升高,分子空隙变大

C.氧气和液氧都可助燃——相同物质的分子,化学性质相同

D.水结冰体积膨胀——温度降低,分子体积变大

10.在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示:

X

Y

Z

Q

反应前的质量/g

10

2

32

3

反应后的质量/g

2

13

待测

0

下列推理中不正确的是()

A.该反应是分解反应

B.参加反应X与Q的质量比为8:3

C.反应中生成Y的质量为11g

D.Z不一定是该反应的催化剂

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.(1)元素周期表是学习和研究化学的工具。某元素在元素周期表中的部分内容如图所示,从图中数据可获取的一条信息为_____。

(2)一个银原子的质量是一个碳原子的质量的_____倍。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.如图是实验室制取并收集气体的装置图。请回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:①____________;②____________。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,大致可分为下列步骤:①点燃酒精灯,加热试管②检查装置的气密性③将药品装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上④用排水法收集氧气⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序为________,写出该反应的化学方程式__________。实验结束后发现试管炸裂,可能原因是________(合理即可)。

(3)用E装置收集氧气的依据是______,用D装置检验氧气集满的方法是_______。

(4)实验室用金属锌和稀硫酸在常温下制取密度比空气小又难溶于水的氢气,若用图中装置制取一瓶干燥的氢气,选择的发生装置是________(用字母表示,下同),收集装置是_______。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.实验室常用以下装置来制取氧气。请回答下列问题:

(1)写出带标号仪器的名称:①_________;②____________。

(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是__________。

(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的制取装置____。

(4)E装置收集氧气,操作的正确顺序为___________

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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