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2026届山东省济宁市梁山县化学九年级第一学期期末考试试题
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1.下列各图能正确反映其对应变化关系的是
A.图1,电解水
B.图2,加热碳和氧化铜的混合物
C.图3,用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D.图4,向一定质量的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钙溶液
2.下列有关催化剂的叙述正确的是
A.催化剂能改变某些化学反应的反应速率
B.化学反应前后催化剂的物理性质不改变
C.催化剂在化学反应后质量会减少
D.过氧化氢溶液必须要有催化剂才能分解
3.“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图象,其中图象与实验表述一致的是
A.加水稀释NaOH溶液
B.一定温度下,向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体
C.向一定量的稀硫酸中滴加BaCl2溶液
D.在密闭容器中,镁带燃烧前后固体质量的变化
4.厉害了我的祖国!“天宫二号”与在轨运行的“天宫一号”空间实验室首次成功交会对接,有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的O2源自电解水,该反应的微观示意图和装置模拟图如下图所示,下列叙述错误的是()
A.反应前后分子种类、数量不变 B.原子是化学变化中的最小粒子
C.甲试管内产生的是氢气 D.该反应的微观实质是原子的重新组合
5.人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合价是
A.+2 B.+4 C.+6 D.-2
6.下列实验能用如图表示的是
A.向一定质量的硫酸铜溶液中加入铁粉
B.常温下,向饱和的澄清石灰水中加入氧化钙
C.向一定质量的稀硫酸中加入锌片
D.常温下,向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾
7.下列标志表示“禁止烟火”的是
A. B. C. D.
8.下列有关实验操作正确的是()
A.倾倒液体 B.取液时挤入空气
C.两人合作滴液 D.手按短柄加热
9.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下,图中相同小球代表同种原子,原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中正确的是()
A.图示中共有3种不同的分子
B.参加反应的两种分子的个数比为1:1
C.该反应没有单质参加
D.说明化学反应中分子不可分
10.出土的古文物中,金器保存完好,铜器表面有锈迹,而铁器锈蚀严重。这表明金、铜、铁的金属活动性从强到弱的顺序是
A.金、铜、铁 B.铁、金、铜
C.铁、铜、金 D.铜、金、铁
11.从如图所示水分子分解示意图中获得以下信息,其中不正确的是()
A.水是由氢元素和氧元素组成
B.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
C.在化学变化中,分子可分,原子也可分
D.化学反应前后元素的种类不变
12.下列金属活动性最弱的是
A.镁 B.银 C.铜 D.铁
13.如图为结构示意图,属于元素周期表第二周期元素且易得到电子的原子是
A. B. C. D.
14.为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的是()
A.在同瓶氧气中,先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验
B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验
D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别同时进行相同铁丝的燃烧实验
15.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,错误的说法是()
A.该装置的不足之处是没有进行尾气处理
B.甲处发生的反应是一个典型的吸热反应
C.丙处的试管可以防止液体倒吸入玻璃管
D.甲、乙两处的现象分别是:黑色粉末减少,黑色粉末逐渐变红
二、填空题(本大题共1小题,共6分)
16.根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。
(1)写出编号①和②仪器的名称:①____________②____________。
(2)实验室加热KMnO4制O2时,应选用____________做气体发生装置。反应的化学方程式为:____________,可用装置E收集氧气的原因是____________;欲用G装置收集氧气,则O2应从导管口____________通入。
(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置___________________;若用F来收集二氧化碳,二氧化碳应从____________进入(选“a”或“b”)。检验二氧化碳的方法是_________________其反应
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