2026届安徽省亳州市涡阳县石弓中心学校化学九年级第一学期期末达标检测试题含解析.docVIP

2026届安徽省亳州市涡阳县石弓中心学校化学九年级第一学期期末达标检测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列我国古代的技术应用中，其工作原理不涉及化学变化的是（）

A．粮食酿酒 B．棉线织布 C．冶炼金属 D．烧制陶瓷

2．下列过程涉及化学变化的是

A．胆矾研磨 B．品红在水中扩散

C．比较金属和合金的硬度 D．火药使用

3．下列做法错误的是（）

A．为治理雾霾，禁止使用化石燃料

B．变废为宝，将地沟油转化成航空燃料

C．道路使用太阳能景观灯，节能又环保

D．使用电动汽车，改善空气质量

4．“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是（）

A．幼儿缺钙易患骨质疏松，容易骨折

B．在加油站应该贴有“严禁烟火的字样或图标

C．缺乏维生素C会患夜盲症

D．用亚硝酸钠代替食盐用作调味品

5．2019年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行为与主题相符合的是（）

A．野外焚烧垃圾 B．提倡植树造林 C．随意丢弃电池 D．多开私家车出行

6．工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示，下列说法错误的是

A．反应前后原子个数不变

B．该反应前后共有3种氧化物

C．该反应有两种物质生成

D．参加反应的与分子个数比为2:1

7．下列物质的用途主要是由物理性质决定的是（）

A．②④ B．①② C．③④ D．②③④

8．某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用于“测定空气中氧气的含量”（试管的容积为20mL，注射器的活塞实验前停在20mL处，容器内红磷足量）。用酒精灯加热装置中的红磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却，可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是（）

A．8mL处 B．12mL处 C．14mL处 D．16mL处

9．实验室制取CO2有以下几个步骤：①按装置图连接好仪器②向长颈漏斗中加入稀盐酸③向锥形瓶内加入块状石灰石④检查装置的气密性⑤收集反应生成的气体。以上操作的排列顺序正确的是（）

A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②④③⑤ D．①④③②⑤

10．小亮用固体氯化钠配制80g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（）

A．配制过程中使用到的玻璃仪器分别是漏斗、玻璃棒、酒精灯、量筒、胶头滴管

B．实验中发现氯化钠已经结块，为了较快地溶解，可以加入更多的水

C．用20mL量筒分多次量取所需体积的水

D．若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏大

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．用化学用语填空。

（1）相对分子质量最小的氧化物______；

（2）汽车安全气囊内所装的化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是_____。

（3）地壳中含量最高的金属元素与含量最高的非金属元素组成的化合物_____；

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：a_____，b_____。

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是______(选填上图字母)，反应的化学方程式为_____。可选用C装置收集氧气，其原因是_____。

(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是_____。

(4)该小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质的性质。

①当打开K1，关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是_____(选填字母)。

a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K2，关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入_____。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；所选择的发生装置是_____（填写字母序号,下同）,选择该装置的依据_____。

（2）实验室收集二氧化碳的装置为_____，原因是_____；检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。

（3）欲测定某锌一铜合金中铜的质量分数，进行如下实验:取合金样品10g放人烧杯中,将60g稀硫酸分三次加入,充分反应后,测得生成气体质量如下:

实验次数

第一次