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一、为何需要“高中设计博物馆”？背景与价值的双重叩问演讲人
为何需要“高中设计博物馆”？背景与价值的双重叩问01具体模块设计：从“认知输入”到“实践输出”的闭环02如何设计“高中设计博物馆”？目标与原则的系统构建03运营与延伸：让博物馆“活”在日常04目录
2025高中设计博物馆展示设计课件
各位同仁、教育工作者：
大家好！作为一名深耕博物馆展陈设计与教育实践十余年的策展人，我始终坚信：博物馆不仅是文物的容器，更是思想的孵化器。今天，我将以“2025高中设计博物馆展示设计”为主题，结合教育趋势、设计理论与实践经验，与各位探讨如何构建一座“可感知、可参与、可生长”的高中生设计启蒙空间。
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