幼儿园水上安全教育课件.pptVIP

幼儿园水上安全教育课件

第一章：水的魅力与危险并存

夏日玩水的乐趣与风险水的吸引力炎炎夏日，清凉的水对孩子们有着天然的吸引力。游泳池里的欢笑、水花四溅的快乐、与小伙伴们的嬉戏，都是童年美好的回忆。玩水不仅能消暑降温，还能锻炼身体，培养勇气和协调能力。隐藏的危险

真实案例：悲痛的溺水事故警钟长鸣：2025年涪陵地区发生多起儿童溺水事件,每一起事故都给家庭带来了无法弥补的伤痛。1事故起因小朋友因好奇心驱使，趁大人不注意独自来到水边玩耍，对水域危险缺乏正确认识。2悲剧发生由于不懂水性、缺乏自救能力，加上周围无人及时发现和救援，最终导致不可挽回的后果。3深刻警醒每一起事故都让家长心碎、老师自责。这些血的教训提醒我们：水上安全教育刻不容缓，预防永远胜于救援。

为什么溺水事故频发？缺乏监护儿童在无成人陪伴的情况下擅自靠近水域，是导致溺水事故的首要原因。幼儿对危险的判断能力有限，需要成人时刻看护。不懂水性许多孩子从未接受过正规的游泳训练，不了解水的特性，缺乏基本的水上安全知识和自救技能。安全意识薄弱孩子们在玩耍时往往只顾开心，完全忽视安全规则和警示标志，对水域的危险性认识不足。

第二章：认识水域的安全与危险

常见水域类型及安全隐患河流水域河流看似平静实则暗流涌动，水流速度快，河床深浅不一，水下可能有石块、杂物等障碍物。幼儿一旦落水很难控制方向。池塘水域池塘水面平静易让人放松警惕，但水下常有淤泥、水草缠绕，水质浑浊难以判断深度，边缘湿滑容易失足。游泳池虽然相对安全，但如果管理不善、缺乏救生员、水质不合格或人员过于拥挤，同样存在溺水风险。海边水域

水边的危险信号1水流湍急、浑浊不清当看到水面波涛汹涌、水流快速或水色浑浊时，说明水域非常危险。浑浊的水无法看清水下情况，可能隐藏深坑或障碍物。2无安全设施或救生员正规的水上活动场所应该配备救生圈、救生杆等设备，并有专业救生员在岗。如果这些都没有，说明该水域不适合游玩。3无警示标志或围栏危险水域通常会设置禁止游泳水深危险等警示牌和防护围栏。如果这些标识缺失或被破坏，要格外小心。4偏僻无人、环境复杂人迹罕至的水域一旦发生意外，很难及时获得救援。环境复杂的水域如有大量水草、垃圾或建筑废料的地方更加危险。

第三章：幼儿水上安全守则

幼儿必须遵守的四不原则未经允许不靠近水域所有的水域活动都必须事先得到家长或老师的明确许可。孩子们要养成习惯：看到水就要先问我可以靠近吗？无成人陪同不玩水任何情况下，幼儿都不能在没有成人陪同的情况下接触水域。即使是浅水区、熟悉的地方，也必须有大人在旁边看护。不单独游泳哪怕会游泳的孩子也不能单独下水。水中情况复杂多变，即使是游泳高手也可能遇到突发状况，需要他人帮助。不在危险水域玩耍河流、池塘、水库、海边等自然水域存在诸多不可控因素，绝对不能成为孩子们的游乐场。只能在有安全保障的正规场所玩水。

家长和老师的安全责任监护职责时刻保持对孩子的视线关注，不能有片刻疏忽严格禁止孩子私自接近水域或下水游泳在水边活动时，成人要保持触手可及的距离手机不能成为分散注意力的借口教育职责定期开展水上安全教育课程教会孩子识别各种危险信号和标识通过故事、游戏等方式让安全意识入脑入心以身作则，做好安全示范设施职责确保活动区域配备必要的安全设施：救生圈、救生杆等救援工具急救药箱和应急联系方式明确的安全警示标识合格的防护围栏设立明确的安全区域和危险区域，用醒目的标识加以区分。

第四章：水上安全自救与互救

溺水时的自救技巧第一步：保持镇静落水后最重要的是保持冷静，不要惊慌。惊慌会让你消耗更多体力，呼吸也会变得急促混乱。深呼吸，告诉自己我可以。第二步：仰浮呼吸尽量让身体放松，头部后仰，面部朝上，这样口鼻能露出水面呼吸。身体会自然浮起来，像一片树叶漂在水面上。第三步：节省体力不要拼命挥舞手臂乱扑腾，这样会快速消耗体力并让身体下沉。小幅度摆动手脚保持平衡即可，等待救援。第四步：呼救求助大声呼喊救命，挥动手臂引起岸上人的注意。如果附近有漂浮物，抓住它们可以帮助你更好地漂浮。

发现溺水者的救援步骤大声呼救立即大声呼喊，让附近的成人知道有人溺水。时间就是生命，第一时间通知大人最重要。拨打急救如果会使用电话，立即拨打110或120求助。告诉接线员准确的位置和溺水情况。利用工具寻找竹竿、树枝、绳索等可以延伸的工具，在岸上伸给溺水者，帮助他们抓住并拉上岸。不要下水记住：小朋友绝对不能自己下水救人！即使会游泳也不行。溺水者力气很大，会把救援者也拖下水。

图中展示了专业的救溺五步法：叫（大声呼救）、叫（拨打急救电话）、伸（用杆子等工具伸向溺水者）、抛（抛救生圈等漂浮物）、划（用船只接近施救）。这套方法的核心原则是：先岸上后水中，先工具后人力，确保施救者安全。老师在课堂上进行示范教学，让孩子们记住正确的救援顺序，避免盲目施救造成次生伤害。

第