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2024年常州工程职业技术学院考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()。
A.5年
B.6年
C.8年
D.7年
【答案】:D
2.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.公平公正
B.真诚守信
C.独立自主
D.平等自愿
【答案】:D
3.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()
A.明礼修身,团结友爱
B.遵纪守法,弘扬正气
C.热爱祖国,服务人民
D.强健体魄,热爱生活
【答案】:D
4.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.双方平等自愿
B.由教师自己申请
C.服从学校发展需要
D.学校规章制度确立
【答案】:A
5.我国把()周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。
A.14-25
B.14-28
C.15-30
D.12-28
【答案】:B
6.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件,迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。
A.教育管理
B.教育机智
C.教育威信
D.教育创新
【答案】:B
7.不属于大学生亲和行为的特点是()。
A.人际交往是大学生社会化过程的关键
B.亲和行为都会顺利进行
C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
D.人际交往需要骤增
【答案】:B
8.“独学而无友,则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性?()
A.学习动机
B.人际关系
C.学习策略
D.学习目标
【答案】:B
9.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点。。
A.佩奇
B.塞利格曼
C.切拨曼
D.费德
【答案】:A
10.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。
A.课堂教学目标
B.高等学校培养目标
C.教育法律法规
D.学科教学目标
【答案】:B
11.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。
A.教学方法的运用
B.课程设置与开设顺序
C.专业培养目标和基本规格
D.教学时数
【答案】:A
12.大学生情绪情感具有明显的波动性,这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()
A.心理、生理、学业
B.生理、学业、品德
C.身体、心理、学业
D.生理、心理、社会性
【答案】:D
13.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。
A.躬自厚而薄责于人
B.三人行必有我师焉
C.学而时习之
D.见贤思齐
【答案】:A
14.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。
A.“爱人只有一个,情人可以多个”
B.主观学业第一,客观爱情至上
C.“儿女情长,英雄气短”
D.“不求天长地久,但求曾经拥有”
【答案】:D
15.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。
A.严格要求学生,对学生一视同仁
B.关心学生、了解学生
C.尊重学生、信任学生
D.把教学工作与热爱学生结合起来
【答案】:C
16.关于道德与品德的关系,下列说法正确的是()。
A.品德的发展受社会规律的制约,道德的发展受个体因素的制约
B.个体品德的发展受社会道德的制约
C.品德主要是伦理学的研究对象,道德主要是心理学的研究对象
D.社会道德的发展受公民品德的制约
【答案】:B
17.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。
A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D.“心理眩惑”有助于问题解决
【答案】:A
18.()强调意识的结构
A.行为主义
B.机能主义
C.构造主义
D.精神分析
【答案】:C
19.在认知过程中,根据认知目标及时检测认知过程,正确估计自己达到认知目标的程度,并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是()。
A.计划策略
B.监控策略
C.调节策略
D.分析策略
【答案】:B
20.形成道德品质的关键在于培养()。
A.道德意志
B.道德认识
C.道德信念
D.道德情感
【答案】:B
21.中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于()。
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