对数与对数函数 专题训练 2026年高考数学一轮总复习课时检测训练（人教A版）（含解析）.docxVIP

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对数与对数函数

2026年高考数学一轮总复习课时检测训练（人教A版）

一、单选题

1．函数的定义域为（????）

A． B． C． D．

2．已知，，，则（????）

A． B． C． D．

3．已知函数，则不等式的解集为（????）

A． B．

C． D．

4．生物丰富度指数是河流水质的一个评价指标，其中分别表示河流中的生物种类数与生物个体总数.生物丰富度指数d越大，水质越好．如果某河流治理前后的生物种类数没有变化，生物个体总数由变为，生物丰富度指数由提高到，则（????）

A． B．

C． D．

二、多选题

5．（多选）已知函数，则下列说法正确的是（????）

A．的定义域为 B．在区间上单调递增

C．在区间上单调递减 D．的图象关于直线对称

三、单选题

6．已知，，则（????）

A． B．

C． D．

四、填空题

7．已知且，则．

8．若a，b是方程的两个实根，则的值为.

9．已知，若，且，则．

五、解答题

10．已知函数．

(1)求的单调区间；

(2)若，求a的取值范围．

11．已知函数，且点在函数的图象上.

(1)求函数的解析式，并在图中的直角坐标系中画出函数的图象；

(2)求不等式的解集.

六、单选题

12．已知，，若，则的值为（????）

A． B．5 C． D．25

七、填空题

13．十九世纪下半叶集合论的创立，奠定了现代数学的基础.著名的“康托三分集”是数学理性思维的构造产物，具有典型的分形特征，其操作过程如下：将闭区间[0，1]均分为三段，去掉中间的区间段记为第一次操作；再将剩下的两个区间分别均分为三段，并各自去掉中间的区间段，记为第二次操作；…，如此这样，每次在上一次操作的基础上，将剩下的各个区间分别均分为三段，同样各自去掉中间的区间段．操作过程不断地进行下去，以至无穷，剩下的区间集合即是“康托三分集”.若使去掉的各区间长度之和不小于则需要操作的次数n的最小值为．(参考数据：lg2＝0.3010，lg3＝0.4771)

八、解答题

14．已知函数.

(1)若函数的定义域为，求实数a的值；

(2)若函数的定义域为，值域为，求实数a的值；

(3)若函数在上为增函数，求实数a的取值范围.

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参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

12

答案

C

C

B

D

ABD

D

D

1．C

【分析】根据对数复合函数列不等式求解即可得函数定义域.

【详解】解：函数的定义域满足，解得，

故函数定义域为.

故选：C.

2．C

【分析】借助指数函数与对数函数的单调性将三个数，和中间量0与1来比较，即得大小关系.

【详解】解析：，，，

.

故选：C.

3．B

【分析】将已知不等式化为，在同一坐标系下作出两个函数的图象，可得不等式的解集．

【详解】由题意，不等式，即，

等价于在上的解，

令，，则不等式为，

在同一坐标系下作出两个函数的图象，如图所示，

可得不等式的解集为，

故选：B

4．D

【分析】根据题意分析可得，消去即可求解.

【详解】由题意得，则，即，所以.

故选：D.

5．ABD

【分析】对A，由真数大于0，解不等式组求定义域；对B和C，通过复合函数单调性判断；对D，由与关系判断.

【详解】对于A：令，解得，

所以的定义域为，故A正确；

对于B和C：函数，

令，则函数在上单调递增，在上单调递减，

又是增函数，

所以在上单调递增，在上单调递减，故B正确，C错误；

对于D：因为，

，

所以，

所以的图象关于直线对称，故D正确．

故选：ABD.

6．D

【分析】由已知可得，，由对数函数的单调性可判断；根据对数的性质可判断；由幂函数的性质可判断；由指数函数的单调性可判断.

【详解】由题意知，，

而，

所以在定义域内单调递减，

故，则错误；

，故错误；

由在第一象限内单调递增，知，故错误；

因为在定义域内单调递减，即，故正确.

故选：.

7．64

【分析】将利用换底公式转化成来表示即可求解.

【详解】由题，整理得，

或，又，

所以，故

故答案为：64.

8．12

【分析】由韦达定理，对数运算法则可得.

【详解】原方程可化为，设，则原方程可化为.

设方程的两根为，，则，.

由已知a，b是原方程的两个根，可令，，则，

，

故答案为：12

9．

【分析】由，结合图象可得，则，由此可得的值．

【详解】因为，所以．作出函数图象，

由图可得，

，

，

，，

故答案为：4