2025秋小学美术桂美版（2024）三年级上册第三单元 动手做玩具《第4课 玩具集市》教学设计.docx

《第4课玩具集市》教学设计

一、核心素养目标

1.审美感知：通过观察、分析不同材质、造型的玩具，感受玩具设计中的色彩搭配、对称与均衡等形式美，提升对生活物品美学特征的敏感度。

2.艺术表现：运用剪、贴、折、卷等技法，结合废旧材料(如纸盒、瓶盖、布料等)设计制作具有创意的玩具，培养动手能力和造型表现能力。

3.创意实践：鼓励学生打破常规思维，将生活中的废旧物品转化为富有想象力的玩具，激发创新意识和解决问题的能力。

4.文化理解：了解玩具与生活、文化的联系，认识到玩具不仅是娱乐工具，更是创意与文化的载体，培养珍惜资源、热爱生活的态度。

二、教学重点与难点

教学重点

引导学生运用多种废旧材料