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初中语文思辨性阅读与表达教学与传统文化教育融合研究论文

摘要：本文以初中语文思辨性阅读与表达教学与传统文化教育融合为研究主题，旨在探讨如何在教学过程中充分发挥传统文化教育的优势，提升学生的思辨性阅读与表达能力。通过对传统文化与语文教学的内在联系、教育融合的策略及实践效果进行分析，为初中语文教育改革提供有益借鉴。

关键词：初中语文；思辨性阅读；表达教学；传统文化；教育融合

一、引言

（一）传统文化与语文教学的内在联系

1.传统文化是语文教学的基石。我国拥有五千年的悠久历史，丰富的传统文化为语文教学提供了丰富的素材。在语文教学中，我们可以从古代文学、哲学、历史等方面汲取营养，让学生在学习过程中感