2025年大学《斐济语》专业题库—— 斐济语言中的禁忌和神话传说.docxVIP

2025年大学《斐济语》专业题库——斐济语言中的禁忌和神话传说

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识部分

1.简述斐济社会中最受重视的几种主要禁忌类型及其社会文化意义。

2.概括斐济神话传说中常见的创世故事类型，并举例说明其中一种。

3.阐述禁忌和神话传说在维系斐济社会秩序和传承民族文化方面所起的作用。

二、阅读理解部分

阅读以下斐济语文本，回答问题：

“Navakaevukuniveikamanivakabulibuli,naveisaqakuniveivakatolueduanaveitukivuki.Evakaeduanaveibuliniveikama,nakinanaveitikoniqele,nakinanaveitikonivakasamata.Naveibuliniveikamanivakabulibulioqoseveibuliniqaisevakararara.Nakinanaveibuliniveikamanivakabulibulioqo,sevakarararaniveibuliniveitukivuki,naveibuliniveibuliniveikama.Nakinanaveibuliniveikamanivakabulibulioqo,sevakarararaniveibuliniveibuliniveitukivuki,naveibuliniveibuliniveibuliniveikama.”

1.用斐济语简要概括这段文字的主要内容。

2.解释文本中“veikama”、“veivakatolu”、“veitukivuki”这几个词汇的文化含义。

3.分析文本中描述的现象在斐济社会文化中可能代表了什么。

三、语言运用部分

1.请用斐济语描述一个你了解的斐济神话传说，包括故事的主要情节和寓意。

2.请用斐济语解释“Bula”在斐济文化中的多重含义及其重要性。

3.假设你正在参加一个斐济当地的节日活动，请用斐济语描述你观察到的一个与禁忌或习俗相关的场景，并说明你对这个场景的理解。

四、分析讨论部分

1.探讨斐济社会中存在的某些禁忌（例如与死亡、疾病或特定物品相关的禁忌）是如何反映了斐济人的宇宙观和价值观的。

2.分析斐济神话传说中英雄人物的行为模式，并讨论这些模式对斐济社会成员的行为规范产生了怎样的影响。

3.在全球化背景下，斐济的禁忌和神话传说面临着怎样的挑战？你认为应该如何保护和传承这些宝贵的文化遗产？请结合具体例子进行阐述。

试卷答案

一、基础知识部分

1.斐济社会中最受重视的禁忌类型包括与神灵相关的禁忌（如不能随意提及神名、不能在神圣场所进行不敬行为）、与祖先相关的禁忌（如不能随意谈论或触摸祖先遗物）、与死亡相关的禁忌（如葬礼期间的一定规矩、对逝者的称谓禁忌）、社会等级相关的禁忌（如不同社会阶层成员间的称呼和互动规矩）、性别相关的禁忌（如某些活动或场所仅限特定性别进入）以及与自然相关的禁忌（如不能随意砍伐特定树木、不能在特定时间捕捞特定鱼类）。这些禁忌反映了斐济人对神圣秩序的敬畏、对祖先的尊重、对社会等级的维护、对生命循环的理解以及对自然环境的敬畏，是维系社会和谐与文化传承的重要纽带。

2.斐济神话传说中常见的创世故事类型有：大地与天空分离的神话（如拉乌·马哈伊与努吉·马哈伊的故事）、神祇创生万物的神话（如桑布·杜瓦创造人类和动植物）、洪水神话（描述大洪水及其后的幸存者）以及地方性创世神话（解释特定岛屿或地区的起源）。例如，著名的“奥瓦塔·莱瓦”（OvataLeva）神话讲述了太阳神如何创造世界和人类。

3.禁忌和神话传说在维系斐济社会秩序和传承民族文化方面起着至关重要的作用。禁忌通过设定行为规范，约束社会成员的行为，维护社会等级和道德秩序，防止社会混乱。神话传说则作为解释世界起源、自然现象和人类行为的文化叙事，塑造了斐济人的世界观、价值观和信仰体系，为社群提供精神支柱和行为指引。它们通过口耳相传的方式，将历史记忆、文化规范和身份认同代代相传，是斐济非物质文化遗产的核心组成部分。

二、阅读理解部分

1.文本主要描述了某种持续不断、循环往复的现象或活动，这种活动可能涉及准备、行动和重复的过程，并且与某种周期性或等级性相关。

2.“veikama”可能指代工作、任务、活动或仪式；“veivakatolu”可能指代三个部分、阶段或层次；“veituk