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2025年二年级语文句式转换技巧训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、把下面的句子改成“把”字句。

1.小鸟吃了虫子。

2.小朋友搭了一个积木塔。

3.农民伯伯种了蔬菜。

4.老师表扬了小明同学。

二、把下面的句子改成“被”字句。

1.小猫打翻了墨水瓶。

2.暴风雨摧毁了那座旧桥。

3.他不小心弄脏了衣服。

4.工人叔叔建成了这座高楼。

三、把下面的陈述句改成反问句。

1.我们应该热爱我们的祖国。

2.你必须认真完成作业。

3.这本书非常有趣。

4.他是一个乐于助人的人。

四、把下面的反问句改成陈述句。

1.难道这不是一个伟大的奇迹吗？

2.你难道不是我们学习的榜样吗？

3.他难道不是一个诚实的孩子吗？

4.这难道不是你的错吗？

五、把下面的直接引语改成间接引语。

1.老师对我说：“你要好好学习，天天向上。”

2.小红对妈妈说：“我今天在学校得了奖状。”

3.爸爸对我说：“你周末要去公园玩。”

4.同学对他说：“请帮我看看这道题。”

六、把下面的间接引语改成直接引语。

1.老师告诉我，他明天要带我们去参观科技馆。

2.妈妈对小红说，她的考试成绩不太理想。

3.爸爸对我说，他会帮我把自行车修好。

4.小华告诉我，他昨天在街上看见了他的同学了。

七、按要求改写句子。

1.桌子上有一本书。（加上修饰词，写具体）

2.他跑得很快。（用上“得”，换种说法）

3.小鸟在树上唱歌。（改成“把”字句）

4.花朵被风吹落了。（改成陈述句）

5.这难道不是你的错吗？（改成陈述句）

6.我对他说：“请帮我拿一下书包。”（改成间接引语）

7.李老师批评了没完成作业的同学。（改成“被”字句）

8.他兴奋地告诉我，他获得了第一名。（改为第一人称“我”来说）

9.我们是小学生。（改成反问句）

10.小狗吃了骨头。（改成“被”字句）

试卷答案

一、把下面的句子改成“把”字句。

1.小鸟把虫子吃了。

*解析：将动作“吃”的对象“虫子”提前，加上“把”字。

2.小朋友把一个积木塔搭了。

*解析：将动作“搭”的对象“一个积木塔”提前，加上“把”字。

3.农民伯伯把蔬菜种了。

*解析：将动作“种”的对象“蔬菜”提前，加上“把”字。

4.老师把小明同学表扬了。

*解析：将动作“表扬”的对象“小明同学”提前，加上“把”字。

二、把下面的句子改成“被”字句。

1.墨水瓶被小猫打翻了。

*解析：将动作“打翻”的对象“墨水瓶”提前，加上“被”字。

2.那座旧桥被暴风雨摧毁了。

*解析：将动作“摧毁”的对象“那座旧桥”提前，加上“被”字。

3.衣服被他不小心弄脏了。

*解析：将动作“弄脏”的对象“衣服”提前，加上“被”字，“不小心”移到“他”后。

4.这座高楼被工人叔叔建成了。

*解析：将动作“建成”的对象“这座高楼”提前，加上“被”字，“建成”是结果，保留。

三、把下面的陈述句改成反问句。

1.难道我们不应该热爱我们的祖国吗？

*解析：在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，并将句号改为问号，适当调整语气词。

2.你难道必须不认真完成作业吗？

*解析：在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，将肯定词“必须”前的否定词“不”提到“必须”前，并将句号改为问号。

3.这本书难道不非常有趣吗？

*解析：在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，将程度副词“非常”前的否定词“不”提到“非常”前，并将句号改为问号。

4.他难道不是一个乐于助人的好孩子吗？

*解析：在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，在“是”前面加上否定词“不”，并将句号改为问号，可补充“好”字使句子更完整。

四、把下面的反问句改成陈述句。

1.这是一个伟大的奇迹。

*解析：删去句首的“难道”和句尾的“吗”，将句号改为句号，将反问语气词“不”去掉。

2.你是我们学习的榜样。

*解析：删去句首的“难道”和句尾的“吗”，将句号改为句号，将反问语气词“不”去掉。

3.他是一个诚实的孩子。

*解析：删去句首的“难道”和句尾的“吗”，将句号改为句号，将反问语气词“不”去掉。

4.这是你的错。

*解析：删去句首的“难道”和句尾的“吗”，将句号改为句号，将反问语气词“不是”去掉。

五、把下面的直接引语改成间接引语。

1.老师对我说，他要我好好学习，天天