2025年大学《切瓦语》专业题库—— 切瓦语专业的学术讲座与学科讨论.docxVIP

2025年大学《切瓦语》专业题库——切瓦语专业的学术讲座与学科讨论

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请阐述切瓦语音韵学研究中，声调及其作用的核心理论有哪些？并结合具体的切瓦语音节或词汇示例，说明这些理论如何解释切瓦语音调现象。

二、

选取一位你熟悉的切瓦语文学家（可以是古代或现代），分析其文学作品如何反映切瓦族的社会文化变迁。在分析中，请重点讨论至少两个方面，例如家庭观念、经济模式或政治环境的变化，并引用作品中的具体情节或语言现象作为论据。

三、

假设你参加了一场关于“切瓦语数字化保护与传承”的学术讲座。讲座中，有学者主张利用现代信息技术（如APP、网站、机器翻译等）大规模开发切瓦语数字资源，另一位学者则对技术带来的文化同质化风险表示担忧。请总结两位学者的主要观点，并阐述你对这两种观点的看法及理由。

四、

比较并分析切瓦语传统口承故事与现代书面文学在主题选择、叙事方式、语言风格上的主要异同。请指出这些差异可能反映了切瓦族文化在哪些方面的变化。

五、

近年来，切瓦语语法研究出现了哪些新的趋向或争议焦点？请选择其中一个趋向或焦点，简要介绍其核心内容，并说明它对于理解切瓦语语法结构或功能有何重要意义。

六、

论述切瓦语作为少数民族语言，在全球化背景下所面临的挑战与机遇。请结合语言政策、教育模式、媒体传播等方面的实例，说明切瓦语社区和研究者可以采取哪些措施来促进其生存与发展。

七、

阅读以下（此处假设一段关于切瓦语社会习俗的简短描述或引用），请分析其中体现的切瓦族核心价值观念。你的分析应至少涉及三种不同的价值观念，并解释这些观念如何在文本中得到体现。

八、

假设你要设计一个切瓦语词汇教学项目，针对初学者。请提出你的教学目标，并设计三个不同的教学活动，说明如何帮助学习者理解和掌握切瓦语中与“家庭”相关的核心词汇。

试卷答案

一、

核心理论包括：调值（ToneValue）理论，用于描述音调的绝对音高或相对音高；调型（TonePattern）理论，用于分析音节组合中音调的排列方式；调位（ToneContour）理论，描述音调在音节内的变化轨迹；以及声调功能理论，解释声调在语法或词汇中的作用（如区分词义、词性等）。例如，切瓦语中高平调可能表示肯定或核心意义，而低降调可能表示疑问或强调。具体的声调组合（如连调）也会遵循特定的规则，这些规则可以通过上述理论进行解释。

二、

以切瓦族著名作家[此处可代入一个虚拟或真实的切瓦语作家名，如“姆贝拉·查利马”]为例。其作品《山那边的日子》通过描写主人公家庭从传统农耕社会向市场经济转型过程中的矛盾与适应，反映了切瓦族家庭观念的变化，如个体独立意识的增强与传统家族责任关系的张力。作品中反复出现的关于土地承包、外出务工、子女教育选择的情节，则展现了经济模式从自给自足到多元化发展的变迁。语言上，现代作品可能更多使用反映新生活的词汇（如“市场”、“货币”、“手机”），句式也可能更复杂，体现了语言与社会经济的互动。

三、

第一位学者的主要观点是，数字化是抢救濒危语言的有效途径，可以通过建立在线词典、学习平台、电子文献库等方式，打破地域限制，扩大切瓦语的使用范围和影响力，特别是吸引年轻一代。第二位学者的主要观点是，过度依赖技术可能导致语言表达方式的单一化，削弱口语交流的传统，并且数字鸿沟可能加剧语言使用的不平等，同时技术内容往往由外部专家主导，可能忽视本土文化的独特性和细微之处，存在文化同质化的风险。个人看法：技术应作为辅助工具，而非替代品。它在资源保存和传播方面有巨大潜力，但必须与社区主导的文化实践相结合，注重保护和传承口语交流的传统，同时要警惕技术鸿沟和外部文化干预的问题，确保数字化进程符合切瓦语社区自身的需求和文化认同。

四、

传统口承故事通常围绕神话传说、历史事件、英雄行为、伦理教诲等主题，情节简单重复，注重oraldelivery的节奏感和音韵美，语言精练且富含比喻、谚语等。现代书面文学则更倾向于反映现实生活，主题更加多样，包括个体情感、社会冲突、现代困境等，叙事方式更为复杂，可能出现多视角、多线索、心理描写等，语言风格也更趋多样，既有保留传统特色，也有借鉴现代文学的表现手法。这些差异反映了切瓦族社会从传统农业社会向现代多元社会转型，以及与外部世界接触增多后，文化观念、社会结构和生活经验发生的深刻变化。

五、

近年来，切瓦语语法研究的新趋向或争议焦点之一是关于其核心语法成分（如动词、名词、形容词的句法功能和行为）的深入探索与理论重构。传统上可能受到印欧语语法理论的影响，而新的研究更倾向于基于切瓦语自身的语料，运用生成语法、格语法、配价理论等多种现代语言学理论框架进行描写和分析，试图更精确地揭示切瓦语的内在语法规则和结构特点。例如，对切瓦语动词变