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《夜书所见》教学设计(三年级语文上册)
一、教学目标
1.知识与技能目标:
正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗《夜书所见》,能默写重点诗句。
认识“促、深、萧、梧、篱”等生字,会写“促、深、挑、送”等生字,
理解“促织”“篱落”“萧萧”等词语的意思,并能结合语境恰当运用。
借助注释、插图和生活经验,理解诗句大意,能用自己的语言描述诗中描
绘的画面,并尝试用简笔画呈现诗意。
2.过程与方法目标:
通过朗读、想象、情境表演、合作探究等方式,深入理解诗歌内容,体会
诗
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