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小班表演活动教案《我的快乐生活小剧场》

一、活动背景

小班幼儿正处于生活自理能力培养的关键期，对“洗手、整理玩具、进餐”等日常活动已积累初步经验，但部分幼儿仍存在操作不熟练、缺乏主动性的问题。本次表演活动以“愉快的生活活动”为主题，通过“观察—模仿—表演—创编”的流程，将生活技能转化为趣味角色扮演，让幼儿在轻松的表演中巩固技能、感受生活活动的快乐，同时提升肢体表现力与同伴合作能力。

二、活动目标

认知目标：回忆“洗手、整理玩具、进餐”等生活活动的基本步骤，知道每个环节的关键动作（如洗手的“搓泡泡”、整理玩具的“分类放”）。

技能目标：能模仿生活活动的典型动作，尝