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初中班主任的教育故事;目录;01;通过入学时的表现、课堂表现、作业情况等途径,了解学生的性格、兴趣爱好和学习习惯。;分组合作学习;以真诚、平等的态度与学生交流,让学生感受到班主任的关爱和信任。;德育为先;02;及时发现学生的情绪波动,尤其是焦虑、沮丧等负面情绪,与学生进行心理沟通,了解其内心想法。;;;;03;常规管理;合作解决问题;青春期心理疏导技巧;班级文化建设;04;学生个人成长见证;集体荣誉;;;05;感慨离别之情;希望学生在未来的学习道路上能够不断进步,取得优异的成绩,为自己的未来奠定坚实的基础。;;学习教育理论;感谢观看
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