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课程设计报告结论课程设计完成情况总结

(4篇)

课程设计报告结论课程设计完成情况总结篇一

课程设计或者毕业论文要求

课程设计是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，

是培养学生综合运用所学知识，在实践过程中发现问题,准

确立题,并分析和解决问题,提高学生综合素质的一个重要

环节，也是对学生实际工作能力的系统训练和考察过程。文

章的撰写是学生学习和应用能力训练的过程，为加强对此项

工作的指导和保证《课程设计》的质量，符合国家及有关行

业（部门）指定的有关标准和汉语语言规范，同时便于同学

们的排版打印，现对设计格式等作如下要求：

一、要求：

1、文字要求：文字通顺，语言流畅，无错字，不得请

他人代写。

2、图表要求：图表整洁，布局合理，不准徒手画，必

须按国家规定的绘图标准绘制。

3、字数要求：专科字数在5000字左右，本科8000字

左右。

4、页面设置：纸张大小：a4打印纸，页边距：左3cm

（装订），上、下、右：各2cm；页眉：1.5cm，页脚：0.75cm；

5、页脚格式：正文必须从正面开始，并设置为第1页。

页码在页末居中打印，其他要求同正文（如正文第2页格式

为“―2―”）。

二、设计说明书（论文）结构和要求：

1、封面参见附件：

2、正文（）

第一章引言（介绍设计的目的和意义，设计选题的发展

情况及背景简介，方案论证）（居中，宋体，加黑，小二号、

段前、段后1行）

1.1

1.1.2

…

正文一级及以下子标题格式如下：第一章；1.1；1.1.1；

1.；（1）；①；

1.2

第n章结束语

结束语：对结果的讨论与分析，着重提出自己的见解与

观点，对自己的工作做出客观的评价，对整个设计达到的水

平进行评述，对设计中所遇到的重要问题或未解决的难题做

出讨论或探索。

课程设计报告结论课程设计完成情况总结篇二

课程设计总结报告

——基于mega16单片机的带温度补偿的超声波测距模

块

刘丰魁、周红才、刘铭浩

一、遇到的问题及解决方案

我们小组三成员对电子设计都怀有浓厚的兴趣。在这学

期刚开始的时候当我们得知avr这门课程一改以往的试卷笔

试考核模式，而改用学生自主设计课程设计作品，并以之作

为最终的评定标准。这样更能激发我们的创作热情，并将我

们的创新设计思维付诸实践，变为最终的课程设计成品。一

个学期下来，虽然遇到了重重困难，有艰辛，有劳累，但更

多的是收获，是那种穷尽自己和队友心力后成功解决困难的

喜悦。我们先后完成了课题筛选比较，电路的设计实验，程

序的开发调试，产品的后期提升改进一系列重大问题，由于

时间急迫，虽然我们现在没有完成直接支持串口的液晶显示

器的设计，但是我们的产品已近实现了精确测量和数据输

出。试验过程中我们先后对串口无输出，ds18b20无法测温，

cx20106a芯片不稳定，测量距离出错等一些列问题提出了解

决方案和理论分析。最终我们成功的做出了我们的产品，基

本上达到了设计需求。

二、选题

开始时，我们选定的课题是基于超声波测距的汽车智能

防护系统，在之后的学习过程中，我们发现我们的课题对于

我们目前的水平来说，还是过于困难，经过我们多次查资料，

向老师请教以及与同学的讨论，我们决定把课题改为基于

mega16单片机的带温度补偿的超声波测距模块。这个课题与

我们开始设定的课题出入不是很大，这样一来，我们开始的

准备工作并没有浪费。

三、分工

本次课程让我们选课的原因之一是它需要团队合作。它

是我们大学生必须具备的素质之一。分工明确，各负其责。

相互交流，共同进步。这是在本次课程中我们学到的重要内

容之一。我们的分工主要有：刘丰魁同学由于软件和硬件技

术过硬，负责软件的编写和硬件的调试，周红才和刘铭浩同

学硬件的焊制以及辅助刘丰魁同学进行硬件调试，另外周红

才同学负责资料的查找和论文的撰写。“凡事预则立不预则

废”，我们相信一份详细的计划比什么重要。

课题的进程