高考语文复习：“诗歌鉴赏”模拟练习(附答案解析).pdfVIP

高考语文复习：“诗歌鉴赏”模拟练习

（附答案解析）

一、阅读下面这首宋词，完成14〜15题。

水调歌头

叶梦得①

九月望日，与客习射西园，余偶病不能射。

霜降碧天静，秋事促西风。寒声隐地初听，中夜入梧桐。起瞰高城回望，寥

落关河千里，一醉与君同。叠鼓闹清晓，飞骑引雕弓。

岁将晚，客争笑，问衰翁。平生豪气安在，走马为谁雄？何似当筵虎士，挥

②

手弦声响处，双雁落遥空。老矣真堪愧，回首望云中。

【注】①叶梦得（1077-1148），宋代词人，宁少蕴。1138年再次知建康府，

总管四路漕计，致力于抗金防备及军饷勤务。此词大约作于这个时期。

②云中：云中郡，汉代名将魏尚、李广都曾做过云中太守，并于此地奋勇抗

击匈奴。

14．下面对这首词的理解，不正确的两项是（）（）（5分）

A．“秋事”，指秋收、制寒衣等事。本句为倒装句式，西风渐紧，催促人们做好

准备迎接寒冬的到来。

B．“叠鼓”两句，写出破晓时分，军鼓震啊，武士手持雕弓，走马飞驰的豪

壮场面，视听结合，振奋人心。

C．“争”字写座中宾客正当盛年，习射武场得胜，嘲笑衰翁年事已高，还想

与客走马比武，使人顿生衰病之叹。

D．“何似”三句，虚写诗人自己年少力壮时，骑射技艺高超，回答了客人“豪

气安在”“为谁雄”的疑问。

E．词的上片言“回望”千里江山，结句说“回首”云中郡发出许多感慨。

前后呼应，使词作结构浑然一体。

14．CD（C项，座中宾客欢谈笑语，争相夸美，无“嘲笑”之意D。项，“何

似”三句，写这次宴会上的勇士，而非回想作者当年。选项仅含C得3分，选项

仅含D得2分。）

15．作品表现了词人哪几种思想感情？请结合全词简要分析。（6分）

15．（1）对山河破碎的哀伤。在深秋的寒夜，词人带病登城巡视，回望中

原大片被金人夺去的土地，不能收复，南宋朝廷也岌岌可危，他的心情沉重而且

惆怅，只能借酒浇愁。

（2）壮志难酬、英雄垂暮的感喟。面对众人驰驱习射，词人深感自己年老

力衰，不能驰骋疆场，使他深感遗憾。

（3）报效国家、建功立业的愿望。作品以“老矣真堪愧，回首望云中”作结，

直抒胸臆。词人身老志不衰，心系“云中”，情结边防，表现了一个老年抗金志士

的壮伟胸怀。

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二、阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

伤春①

陈与义

②③

庙堂无计可平戎，坐使甘泉照夕烽。

初怪上都闻战马，岂知穷海看飞龙。

孤臣霜发三千丈，每岁烟花一万重。

④

稍喜长沙向延阁，疲兵敢犯犬羊锋。

注：①建炎三年(1129年)，金兵大举过江，攻下建康，十二月，入临安。

第二年春又攻破明州，迫使宋高宗乘船逃入海上。面对这种局面，陈与义写下了

这首诗。②甘泉：汉代行宫，因在甘泉山上而得名。③夕烽：夜里报警的烽火。

④向延阁：长沙太守向子湮。延阁是汉代史官官署，向曾任秘阁直学士，故称。

14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是()(5分)

A．首句直叙国事，指出朝廷对金兵的进犯毫无对策。诗人感叹朝廷无能，

将矛头直指当朝统治者。

B．第二句以“甘泉”借指宋皇宫，直陈南宋统治集团的不抵抗，致使金兵

长驱直入，到达了内地。

C．诗人起初对在南宋京城里听到宋王朝军队战马的嘶鸣感到奇怪，突出对

时局恶化的疑虑和担忧。

D．“岂知”具有强烈的惊叹意味，哪里知道高宗已逃到东南方的海上!表达

诗人对朝廷的失望。

E．尾联写长沙太守向子湮率领疲弱力单的军队敢于抵挡侵略军的锋锐之气，

又让诗人满怀希望。

14.CE（C项，联系首联，“上都闻战马”应指“在宋京城听到了金兵铁骑的嘶

鸣”；E项，由尾联的“稍喜”一词可知，诗人只是看到了一丝希望，忧伤之中带来

了一点欣慰）

15．本诗的颈联使用了什