7.5.2《珍惜师生情谊》教学设计（核心素养目标） 2025道德与法治七年级上册.doc

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部编版道德与法治八年级7.5.2《珍惜师生情谊》教学设计

课题

7.5.2《珍惜师生情谊》

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

八年级

学习

目标

政治认同：认同教师职业，懂得感恩师长，弘扬尊敬师长的传统美德。

道德修养：培养尊重老师，热爱老师的情感，懂得师生之间要彼此尊重、携手共进。

健全人格：尊重老师，热爱老师，主动关心老师、理解老师，促进自己的全面发展。

责任意识：接纳不同风格的老师，学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中遇到的分歧。

重点

建立良好的师生关系；

难点

正确处理和老师的矛盾。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

古人云:“安其

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