八年级英语下册第四单元教学设计与核心教学要素提炼.pdfVIP

英语学科授间任课

课题

知识与技能：

1词汇：relation,communication,argue,cloud,elder,instead,

whatever,nervous,offer,proper,secondly,communicate,exin,

clear,copy,return,anymore

三2短语：getonwith

维3句型：①MyproblemisthatIcan’tgetonwithmyfamily.

教②Insteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.

学Ifyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.

目方法与过程：自主学习，合作探究，提示，学生整理展

标示，记笔记

态度价值观：人的一生并不都是一帆风顺的，难免有一些挫

折的，如果生活中发生了一些不尽如人意的问题，我们学会

冷静对待，学会合理的办法去理性地去解决。

1)阅读短文，获得相关的信息的能力。

教学重点

2)理解并运用所学的词汇及表达方式。

1)阅读短文，获得相关的信息的能力。

教学难点

2)理解并运用所学的词汇及表达方式。

解决方法小组合作探究，讨论，自主学习

教学过计学科网]

设计意图

教学内容方式

（为什么

（教什么）（方法或）

这样教）

Step1讨论导入讨论ppt上的问题导入

（3分钟）导入贴题，直

接

Step2学习目标师生共同研读学习目标（见课件）