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中班社会活动教案《我的家庭礼节小手册》

一、活动背景

中班幼儿正处于礼仪认知与行为养成的关键期，对家庭中的日常互动（如与家人相处、接待客人、用餐交流）已有较多体验，但缺乏系统的礼节认知，可能存在“打断他人说话”“用餐时挑食打闹”“待客时害羞回避”等问题。本次活动以“家庭礼节”为核心，围绕幼儿熟悉的家庭场景设计内容，帮助幼儿理解礼节的意义，掌握具体的礼貌行为，进而在家庭生活中践行，促进良好亲子关系与社交能力的发展。

二、活动目标

认知目标：知道家庭中常见礼节的具体内容（如问候礼、用餐礼、待客礼），理解“礼貌待人能让家人开心、客人舒适”的简单道理。

技能目标：能在模拟场景中做出正确的礼