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2025年超星尔雅学习通《感恩与珍惜》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.感恩的核心是（）

A.认识到他人的付出

B.忘记自己的困难

C.努力工作以回报

D.获得他人的认可

答案：A

解析：感恩的本质是对他人或事物所给予的帮助、关爱或利益心存感激，认识到这些付出是自身获得成长或幸福的重要因素。忘记自身困难、单纯追求回报或认可都不是感恩的核心。感恩强调的是内心的感激之情，而非外在的表现或目的。

2.珍惜意味着（）

A.拥有越多越好

B.爱惜物品不损坏

C.认识到事物的价值并善待

D.珍惜他人的时间

答案：C

解析：珍惜是指认识到事物的内在价值，并用心去维护和善待它，使其价值得以保持或提升。它不仅限于物品，也包括时间、关系等。拥有越多越好是一种贪念，爱惜物品不损坏只是珍惜的一部分，珍惜他人的时间也是一种表达，但最核心的是认识到价值并善待。

3.感恩教育的主要目的是（）

A.培养顺从的性格

B.提升个人的幸福感

C.增加物质财富

D.控制他人的行为

答案：B

解析：感恩教育旨在帮助个体认识到生活中的美好，学会感激他人和生活中的点滴，从而提升内心的满足感和幸福感。它有助于培养积极的心态，改善人际关系，而不是培养顺从、增加物质财富或控制他人。

4.珍惜与感恩的关系是（）

A.互斥的

B.没有联系

C.相互促进的

D.一方包含另一方

答案：C

解析：珍惜和感恩是相互关联、相互促进的。珍惜事物往往源于对其价值的感恩，而感恩之心也促使我们更加珍惜所拥有的一切。它们都是积极情感，共同构成美好的人生态度。

5.以下哪项不属于感恩的表现（）

A.对帮助过自己的人表达感谢

B.忽视生活中的小确幸

C.知道父母的辛苦并体谅

D.对他人的付出心存感激

答案：B

解析：感恩的表现是对他人的帮助、付出以及生活中的小确幸心存感激并予以回应。忽视生活中的小确幸与感恩的精神背道而驰。对帮助过自己的人表达感谢、知道父母的辛苦并体谅、对他人的付出心存感激都是感恩的具体体现。

6.如何培养感恩之心（）

A.总是抱怨生活不公

B.经常进行比较，觉得自己最差

C.多关注生活中值得感激的人和事

D.盲目乐观，不看问题

答案：C

解析：培养感恩之心需要主动去关注和思考生活中值得感激的人和事，可以是大的恩情，也可以是微小的帮助或幸运。总是抱怨、盲目比较或盲目乐观都不是培养感恩的有效途径。通过反思和记录，可以逐渐增强感恩意识。

7.珍惜时间意味着（）

A.一天到晚都埋头工作

B.合理安排时间，不浪费

C.把时间花在最不重要的事情上

D.偶尔可以浪费时间

答案：B

解析：珍惜时间是指认识到时间的宝贵，并努力合理安排时间，提高效率，不浪费光阴。它不是要求整天埋头工作，也不是把时间浪费在不重要的事情上，更不是偶尔可以随意浪费时间。合理规划和使用时间是珍惜时间的关键。

8.感恩与自私的关系是（）

A.相同的

B.互斥的

C.相互依存的

D.有时相同有时不同

答案：B

解析：感恩是一种利他的情感，关注他人的付出和帮助；而自私则强调个人利益，往往忽视他人。这两种情感在本质上是对立的，是互斥的。一个充满感恩之心的人通常不太会自私。

9.珍惜生命意味着（）

A.过度追求物质享受

B.认识到生命的宝贵并好好生活

C.忽视健康，为所欲为

D.只关注自己的感受

答案：B

解析：珍惜生命是指深刻认识到生命的唯一性和可贵性，并因此更加珍视自己的存在，努力过好每一天。它不是过度追求物质，也不是忽视健康或只关注自己，而是基于对生命价值的认识而采取积极、负责任的生活态度。

10.修改感恩教育在家庭中的作用是（）

A.增加家庭矛盾

B.促进家庭成员间的理解和关爱

C.使家庭成员变得冷漠

D.强调家庭责任但不重要

答案：B

解析：感恩教育可以帮助家庭成员认识到彼此的付出和关爱，从而增进理解、促进沟通，加强家庭成员间的情感联系和相互关爱。它有助于营造和谐的家庭氛围，而不是增加矛盾、导致冷漠或使责任变得不重要。

11.感恩更多地体现在（）

A.对他人的索取

B.对自身拥有的满足

C.对他人付出的认可和感激

D.对未来不切实际的幻想

答案：C

解析：感恩是一种认识到他人付出或帮助并心存感激的情感。它表现为对他人给予的关爱、帮助、支持等表示认可和感谢，而不是一味索取、满足于自身拥有、幻想未来或忽视现实。感恩强调的是对他人贡献的看见和回报意愿。

12.珍惜是一种（）

A.被动的行为

B.主动的态度

C.无所谓的心理

D.强制性的要求

答案：B

解析：珍惜不是被动的等待或无所谓的心理，也不是强制性的要求。它