2025年超星尔雅学习通《青少年心理学》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《青少年心理学》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.青少年心理发展的核心特征是()

A.感知觉的发展

B.记忆能力的发展

C.思维能力的发展

D.情绪能力的发展

答案:C

解析:思维能力的发展是青少年心理发展的核心特征,它包括抽象思维、逻辑思维和批判性思维的发展,这些能力的发展对青少年认识世界、解决问题和做出决策具有重要影响。感知觉和记忆能力的发展虽然重要,但不是核心特征。情绪能力的发展虽然对青少年心理健康至关重要,但思维能力的发展更为核心。

2.青少年自我意识发展的关键期是()

A.幼儿期

B.童年期

C.青春期

D.成年期

答案:C

解析:青春期是青少年自我意识发展的关键期,这个时期青少年开始关注自己的形象、能力和价值观,并试图建立独立的自我认同。幼儿期和童年期虽然也是自我意识发展的阶段,但青春期的发展更为显著和关键。成年期虽然自我意识更加稳定,但青春期是发展的关键期。

3.青少年情绪波动的主要原因是()

A.身体发育迅速

B.心理发展不成熟

C.社会环境变化

D.以上都是

答案:D

解析:青少年情绪波动的主要原因是身体发育迅速、心理发展不成熟和社会环境变化。身体发育迅速会导致荷尔蒙水平的变化,影响情绪;心理发展不成熟会导致青少年对情绪的调节能力较弱;社会环境变化,如升学、人际关系等也会对青少年的情绪产生影响。因此,以上都是青少年情绪波动的主要原因。

4.青少年同伴关系的主要功能是()

A.提供情感支持

B.学习社会规范

C.探索自我认同

D.以上都是

答案:D

解析:青少年同伴关系的主要功能包括提供情感支持、学习社会规范和探索自我认同。同伴关系是青少年获得情感支持的重要途径,可以帮助他们应对压力和挑战;同伴关系也是青少年学习社会规范的重要场所,通过与同伴的互动,他们可以学习到社会期望的行为方式和价值观;同伴关系还是青少年探索自我认同的重要舞台,通过与同伴的比较和互动,他们可以更好地了解自己的能力和价值观。因此,以上都是青少年同伴关系的主要功能。

5.青少年学习动机的主要来源是()

A.家长压力

B.师长期望

C.自我兴趣

D.以上都是

答案:C

解析:青少年学习动机的主要来源是自我兴趣,当青少年对学习内容感兴趣时,他们会更有动力去学习和探索。家长压力和师长期望虽然也会对青少年的学习动机产生影响,但不是主要来源。自我兴趣是内在动机的体现,更能激发青少年的学习热情和持久性。

6.青少年社会化的主要途径是()

A.家庭教育

B.学校教育

C.同伴交往

D.以上都是

答案:D

解析:青少年社会化的主要途径包括家庭教育、学校教育和同伴交往。家庭教育是青少年社会化的基础,父母是青少年的第一任老师,他们的行为和价值观对青少年的社会化具有重要影响;学校教育是青少年社会化的重要场所,学校不仅传授知识,还培养青少年的社会规范和行为准则;同伴交往是青少年社会化的重要途径,通过与同伴的互动,青少年可以学习到社会期望的行为方式和价值观,并形成自己的社会网络。因此,以上都是青少年社会化的主要途径。

7.青少年心理健康问题的主要表现是()

A.情绪波动

B.学习困难

C.人际关系问题

D.以上都是

答案:D

解析:青少年心理健康问题的主要表现包括情绪波动、学习困难和人际关系问题。情绪波动是青少年心理健康问题的常见表现,青少年可能会经历情绪的低落、焦虑、易怒等;学习困难也是青少年心理健康问题的常见表现,青少年可能会出现注意力不集中、记忆力下降、学习动力不足等问题;人际关系问题也是青少年心理健康问题的常见表现,青少年可能会出现社交恐惧、人际关系紧张等问题。因此,以上都是青少年心理健康问题的主要表现。

8.青少年自我同一性发展的主要任务是()

A.探索自我

B.确定自我

C.整合自我

D.以上都是

答案:D

解析:青少年自我同一性发展的主要任务包括探索自我、确定自我和整合自我。探索自我是青少年自我同一性发展的第一步,青少年会通过尝试不同的角色、兴趣和价值观来探索自己的能力和倾向;确定自我是青少年自我同一性发展的第二步,青少年会在探索的基础上,逐渐确定自己的身份和价值观;整合自我是青少年自我同一性发展的第三步,青少年会将探索和确定的结果整合起来,形成稳定的自我认同。因此,以上都是青少年自我同一性发展的主要任务。

9.青少年性心理发展的主要特征是()

A.性意识的萌发

B.性知识的获取

C.性行为的探索

D.以上都是

答案:D

解析:青少年性心理发展的主要特征包括性意识的萌发、性知识的获取和性行为的探索。性意识的萌发是青少年性心理发展的起点,青

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