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生态文明主题班会教案与活动方案

一、班会主题

守护共同家园，践行生态文明

二、班会背景

当前，生态环境问题日益成为全球关注的焦点，也与我们每个人的生活息息相关。青少年作为国家的未来和民族的希望，其生态文明素养的高低直接关系到未来社会的可持续发展。本次班会旨在引导学生深入理解生态文明的内涵，认识当前面临的环境挑战，激发学生保护环境的责任感和使命感，并将生态文明理念内化于心、外化于行，从身边小事做起，共同守护我们美丽的家园。

三、班会目标

1.知识与技能：帮助学生了解生态文明的基本概念、核心内涵及重要意义；认识到当前面临的主要环境问题及其成因与危害；掌握一些基本的环境保护知识和技能。

2.过程与方法：通过观看视频、小组讨论、案例分析、情景模拟、成果展示等多种形式，引导学生主动参与、积极思考，培养学生收集和处理信息、分析和解决问题以及合作探究的能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的生态环境保护意识，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念；激发学生对美好环境的向往和对破坏环境行为的反思；培养学生的社会责任感和主人翁精神，鼓励学生成为生态文明的践行者和传播者。

四、班会对象

初中（或高中）某年级学生

五、班会时长

一课时（约45分钟）

六、班会准备

1.主持人准备：班主任或学生主持人提前熟悉班会流程，准备串联词。

2.材料准备：

*制作PPT课件，内容包括：生态文明的定义、重要性、当前环境问题图片或短视频（如空气污染、水污染、土壤污染、生物多样性减少等）、我国生态文明建设成就、环保人物事迹、环保小贴士等。

*准备相关视频资料（如《美丽中国》片段、环境问题警示短片、环保公益广告等）。

*准备白板或大张纸、彩色笔、便签纸若干。

*可选：准备一些环保小奖品（如可降解垃圾袋、绿植小盆栽等）。

3.人员准备：若有环保部门人员、环保志愿者或相关专家资源，可邀请进行微讲座或经验分享（可选）。

七、班会流程

（一）导入：视觉冲击，引发思考（约5分钟）

1.主持人开场：简述地球是人类唯一的家园，引出环境保护的重要性。

2.视频/图片展示：播放一段关于美丽自然风光（如蓝天白云、绿水青山、多样生物）的短视频或展示图片，再切换到一段关于环境污染（如雾霾、垃圾围城、污水排放、森林砍伐）的短视频或图片。

3.提问互动：“同学们，看完这些画面，你们有什么感受？”“我们身边是否也存在类似的环境问题？”引导学生初步感知环境现状，激发关注兴趣。

（二）核心：深度探究，理解内涵（约15分钟）

1.什么是生态文明？（5分钟）

*主持人引导：从刚才的对比中，我们感受到环境对人类生存与发展的重要性。那么，什么是“生态文明”呢？

*PPT展示：生态文明的概念、核心内涵（如尊重自然、顺应自然、保护自然；绿色发展、循环发展、低碳发展；人与自然和谐共生等）。

*学生分享：邀请2-3名学生谈谈自己对生态文明的理解，可以结合生活实例。

2.我们面临的生态挑战（7分钟）

*小组讨论：将学生分成4-5个小组，每组围绕1-2个具体环境问题（如大气污染、水污染、土壤污染、生物多样性减少、资源短缺等）进行简短讨论：“这个问题有哪些表现？可能带来什么危害？”

*代表发言：每组推选一名代表，简要分享讨论结果。

*教师/主持人小结：肯定学生的发言，梳理当前主要的生态环境问题及其严重性，强调生态文明建设的紧迫性和必要性。

3.生态文明，国家在行动（3分钟）

*PPT展示：简要介绍我国在生态文明建设方面的政策举措（如“绿水青山就是金山银山”理念、“双碳”目标、河长制湖长制、国家公园建设等）和取得的成就（可配图片或数据）。

*引导学生认识到国家对生态文明建设的高度重视，增强民族自豪感和信心。

（三）践行：从我做起，点滴汇聚（约15分钟）

1.“环保达人”分享（可选，3分钟）：邀请班级中或学校里有环保行为习惯的同学分享自己的环保小故事或小妙招（如节约水电、垃圾分类、绿色出行、光盘行动等）。

2.“我的环保承诺”——小组共创（7分钟）

*活动要求：各小组结合自身实际，讨论并列出“中学生可以为生态文明做些什么”（具体、可行的行为）。

*便签书写：每位同学将自己最想承诺做到的1-2条环保行为写在便签纸上。

*成果展示：各小组将便签纸贴在指定的白板或大张纸上，形成“我们的环保承诺墙”。小组代表可以选取1-2条重点承诺进行解读。

3.情景辨析：我会怎么做？（5分钟）

*主持人设置几个贴近学生生活的情景（如：看到有人乱扔垃圾怎么办？食堂吃饭剩下很多饭菜怎么办？购物时是否使用一次性塑料袋？）。

*邀请学生即兴回答或角色扮演，引导学生思考在实际