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《快乐的理由》教案
《快乐的理由》
一、课型
中级阶段综合课
二、教学目标：
1、认知领域：
①通过对本课单词的学习，重点掌握词语例释中的“理由”、“麻烦”、“可”、“受不了”几个词语，并能够顺利完成课后练习，正确率达到80%。
=2\*GB3②能够准确理解并运用课文语法例释的内容，并按要求用兼语句和“一+量词+一+量词+（地）+V/Adj.”的结构回答课文相关问题。
③理解课文内容，在学完本课之后能够熟练复述课文
2、技能领域：
①学生能在短时间内完成一段段落听写练习（字数），要求学生能以平均每分25个字的速度书写，错别字尽量不超过全部内容的20%
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