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JLPTN1考试题型示例及答案解析

一、语言知识（文字?词汇?语法）（60分）

問題1汉字读音选择（选出划线汉字的正确读音）

友人に叱咤された

A.しったB.しっちゃC.せったD.せっちゃ

答案：B

解析：「叱咤」固定读音为「しっちゃ」，意为“斥责、激励”，结合语境“被朋友激励”，故选B。

名探偵の推理で事件が無事に解決した

A.りゅういB.すいりC.りょうりD.すいれい

答案：B

解析：「推理」读音为「すいり」，是N1核心词汇，意为“推理”，其他选项为干扰读音（A为“竜医”、C为“料理”、D为“水霊”）。

問題2词汇填空（选出最适合填入括号的词汇）

森林伐採は環境に（）影響が大きい。

A.及ぼすB.授けるC.与えるD.揭げる

答案：A

解析：「影響を及ぼす」是固定搭配，意为“对……产生影响”；B“授予”、C“给予”（直接接宾语）、D“举起”均不适合语境。

交涉が順調に進み、無事に妥結することが（）となった。

A.確かB.確実C.滑らかD.性急

答案：B

解析：「確実となる」表示“成为既定事实”，符合“交涉顺利达成协议”的语境；A为副词“确实”，不能接「となる」；C“光滑”、D“急躁”语义不符。

問題3语法形式选择（选出正确的语法结构）

この企画は、巨大な資本を（）海外の市場に進出した。

A.背景にB.根源にC.後援にD.発端に

答案：A

解析：「～を背景に」表示“以……为背景/后盾”，符合“凭借巨额资本进军海外”的逻辑；B“根源”、C“后援”（需接「を」+「に」）、D“开端”语义不符。

今回の研修会は、参加者が（）盛况だった。

A.多かったのでB.多いからC.多くてD.多いのに

答案：C

解析：「形容詞连用形+て」表示原因，简洁自然，符合口语化语境；A/B为书面化原因表达，此处主语一致无需强调；D“虽然多”表转折，语义相反。

二、阅读理解（60分）

短文理解

（文章）

近年、都市部では「小さなコミュニティカフェ」が増えている。これらのカフェは、単にコーヒーを提供するだけでなく、地域の人々が交流する場を作ることを目的としている。多くの店は、地元の農家から仕入れた食材を使用した簡単な食事も提供しており、環境に配慮した運営が特徴だ。また、フリーワイヤレスLANも完備しているため、リモートワーカーの間でも人気が高い。

この文章で最も強調されているコミュニティカフェの特徴は何か。

A.コーヒーの品質が優れていること

B.地域交流と環境配慮の運営

C.リモートワーカー専用の空間を提供すること

D.高級な食事メニューが豊富なこと

答案：B

解析：文章明确提到「地域の人々が交流する場を作る」和「環境に配慮した運営」，这是核心特征；A/C为附加优势，D与「簡単な食事」矛盾。

信息检索

（通知）

【図書館特別開館案内】

平素の開館時間（9:00～17:00）について、以下の期間で延長します。

■延長期間：6月15日（金）～6月30日（土）

■延長時間：9:00～20:00

■対象エリア：1階閲覧室、2階資料室（3階は通常時間どおり）

■注意：延長時間中は、貸し出し業務は終了します（返却は可能）。

※詳細は図書館HPまでお問い合わせください。

6月20日（水）に図書館でできることはどれか。

A.3階資料室で21:00まで閲覧する

B.1階で本を借りる

C.2階で資料を閲覧し、返却する

D.夜間に新しい本を申し込む

答案：C

解析：6月20日在延長期間内，2階資料室開館至20:00，返却業務可能；A3階は通常時間（17:00閉館）、B貸し出しは終了、D申し込み業務未提及，故选C。

三、听力理解（60分）

（注：听力题目需结合音频，以下为真题风格的题干及解析）

短对话

男：明日の発表、資料はもう大丈夫？

女：嗯、印刷は終わったけど、最後のページの図表が少し見えにくいかな。あとで修正しておこう。

問：女はこれから何をしますか。

A.資料を印刷するB.図表を修正するC.発表の練習をするD.資料を整理する

答案：B

解析：女の話「最後のページの図表が見えにくい」「修正しておこう」から、次の行動は図表の修正である。

综合理解

男：最近、オンラインで日本語の講座を受け始めたんだ。

女：え？どんな講座？

男：文法と会話がセットになっているやつだ。毎週2回、計45分だけなので、忙しくても続けられる。

女：そう？料金は高いの？

男：いや、最初の1ヶ月は無料で試せるから