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2025年安徽省初中学业水平考试真题及答案

语文试题

一、积累与运用（20分）

默写古诗文中的名句名篇（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句（6分）

①富贵不能淫，贫贱不能移，。（《孟子?滕文公下》）

②，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

③海内存知己，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

⑤但愿人长久，。（苏轼《水调歌头?明月几时有》）

⑥枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。（马致远《天净沙?秋思》）

（2）默写范仲淹《岳阳楼记》的开头两段（4分）

阅读下面的文字，完成（1）-（4）题（10分）

徽派建筑是安徽文化的重要标识，粉墙黛瓦、马头墙错落有致，砖雕、木雕、石雕巧夺天工。它不仅是居所，更是承载着江淮儿女智慧的文化载体。走进古村落，仿佛穿越千年时光，能感受到传统工艺的精湛，也能体会到人与自然和谐共生的理念。如今，这些古建群落依然焕发着生机，成为传承文化、连接古今的桥梁。

（1）给加点字注音（2分）

错落有致（）精湛（）

（2）文中有错别字的词语是“”，正确写法是“”（2分）

（3）“巧夺天工”在文中的意思是______（3分）

（4）改写画线句：保持原意，运用比喻的修辞手法（3分）

二、阅读（55分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成3-6题

桃花源记（陶渊明）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

3.解释下列加点词语在句中的意思（4分）

（1）缘溪行（）（2）屋舍俨然（）

（3）便要还家（）（4）率妻子邑人来此绝境（）

4.把下列句子翻译成现代汉语（6分）

（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

（2）乃不知有汉，无论魏晋。

5.桃花源中的人“怡然自乐”的原因是什么？（4分）

6.结合全文，说说作者塑造桃花源这一意象的用意（5分）

（二）现代文阅读（26分）

阅读下面的文字，完成7-11题

故乡的老槐树

①在故乡的村口，矗立着一棵老槐树，据说已有百年树龄。它像一位沉默的老者，守护着村庄的日出日落，见证着世代村民的悲欢离合。

②老槐树的树干粗壮挺拔，几个人才能合抱过来。树皮沟壑纵横，刻满了岁月的痕迹，那一道道裂纹，仿佛是时光留下的密码。树枝向四周伸展，撑起一片浓密的绿荫，夏天的时候，这里便是村民们纳凉闲谈的好去处。孩子们喜欢在树下追逐嬉戏，老人们则摇着蒲扇，讲着过去的故事。

③我小时候，最爱在老槐树下玩耍。春天，槐花盛开，洁白的花瓣像雪一样飘落，空气中弥漫着清甜的香气。我们这些孩子会爬上树，摘下一串串槐花，要么直接塞进嘴里嚼着，要么带回家让母亲做成槐花饼。那香甜的味道，至今想来仍让人回味无穷。

④老槐树不仅是孩子们的乐园，也是村民们的精神寄托。每逢村里有大事，大家都会聚集在槐树下商议。谁家有了困难，邻里们也会在这里互相帮扶。记得有一年夏天，村里遭遇暴雨，许多人家的房屋受损。村干部就是在老槐树下召集大家，分配救灾物资，组织村民自救。那一刻，老槐树仿佛成了凝聚人心的灯塔。

⑤后来，我离开故乡外出求学，再到工作，很少有机会回去。但每次打电话给母亲，她总会提到老槐树：“你走之后，老槐树又开了好几次花，今年的花期特别长”“前两天村里修路，大家都舍不得动老槐树，特意绕了个弯”。母亲的话语中，满是对老槐树的珍视。

⑥去年春节，我回到故乡。刚到村口，就远远望见了那棵老槐树。它依然挺拔，只是树干上又多了几道新的裂纹，树枝上的绿叶却依旧繁茂。村民们告诉我，这些年村里发展旅游业，老槐树成了标志性景观，许多游客都会来这里拍照留念。看着树下欢笑的人们，我忽然明白，老槐树早已不是一棵普通的树，它是故乡的象征，是乡愁的载体，更是连接过去与未来的纽带。

⑦离开故乡的那天，我特意来到老槐树下，轻轻抚摸着粗糙的树皮。阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑驳的光影落在地上，像一幅流