赣州市高三语文24校期中联考作文导写：羞小耻以构大怨.docxVIP

试题呈现

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

羞小耻以构大怨，贪小利以亡大众……不可不察也。——刘向《说苑》

历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。——马丁·路德·金

我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

试题解析

一、考查目标

?1.考查语文核心素养的综合性：以三则跨时空经典名言为载体，既检测考生对文言名句、中外名言的阅读理解与内涵阐释能力，也考查将分散材料整合为逻辑整体的思辨能力，凸显“读写结合”的考查导向。

2.考查价值判断与责任认知：聚焦“取舍抉择”“拒绝沉默”“担当使命”的核心母题，引导考生关联个人成长与社会、民族发展，检验其对“成年责任”“时代担当”的认知深度。

3.考查个性化表达与论证能力：要求考生摒弃套路化议论，既需运用古今中外典例强化论证力度，又需通过规范句式、精准表达传递思想，实现“以理服人、以思启人”。

二、试题分析

本题立意门槛较低，围绕“坚守大节、拒绝沉默、勇担使命”“做时代脊梁”等方向立意均符合要求，但写好需突破“泛泛举例、简单点题”的桎梏，核心在于三点：

?1.强调整合思辨，避免孤立解读：三则材料存在内在逻辑链条——刘向名言是“立身根基”（守大节、弃小利），马丁·路德·金名言是“行动准则”（拒沉默、敢发声），鲁迅名言是“精神升华”（担使命、成脊梁）。优秀作文需将三者串联，展现“立身—行动—升华”的成长逻辑，而非割裂论述。

2.要求素材精准，拒绝空洞说教：需规避笼统喊口号，应选取贴合主题的典型案例——如用蔺相如“将相和”诠释“弃小耻守大义”，用辛德勒救犹太人印证“拒绝沉默”，用抗疫中的白衣战士彰显“中国脊梁”，通过具体事例让论证有温度、有力度。

3.注重表达质感，契合文体要求：议论文需强化逻辑架构，分论点应清晰且句式一致；可多用排比、反问等修辞增强气势，适当运用四六字句提升语言凝练度，实现形式与内容的统一。

三、试题亮点

?1.反套路导向鲜明，回归写作本质：试题不设置立意陷阱，但明确反对“素材堆砌、模板化表达”，引导考生从“死记硬背”转向“活学活用”，从“被动立意”转向“主动思辨”，凸显写作的思想性与个性化。

2.紧扣教学实际，强化素养落地：材料均源自教材相关拓展内容（鲁迅名言为教材重点篇目节选，刘向名言属文言经典诵读范畴），呼应“教—学—考”一体化理念，既检测学生的阅读积累，也引导教学注重经典文本的深度解读与价值挖掘。

3.凸显立德树人，传递时代价值：试题以“坚守大节、拒绝沉默、勇担使命”为核心，契合新时代青年的成长诉求，引导考生将个人品德修养与社会责任感、民族使命感相结合，在思辨中深化对“中国脊梁”精神传承的认知，实现“以考育人”的目标。

优秀作文

以担当破沉默，以大节铸脊梁

“羞小耻以构大怨，贪小利以亡大众”，刘向的警世箴言揭示了小节失守的致命危害；“历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默”，马丁·路德·金的呐喊点醒了沉默纵容的深层危机；“我们自古以来，就有埋头苦干的人……这就是中国的脊梁”，鲁迅的论断彰显了担当精神的不朽价值。三者看似各陈其理，实则共绘成年成长的精神图谱：唯有摒弃私念、打破沉默、勇担使命，方能在人生征途上铸就精神脊梁，成长为合格的时代成年人。

破小利之惑，守大节之正，是成年成长的根基。

成年之始，首在明辨取舍、坚守底线。若为蝇头小利便背弃原则，为虚名小耻便睚眦必报，终将因小节失守陷入人生困局。战国时期，蔺相如以“先国家之急而后私仇”的胸襟，面对廉颇羞辱不逞匹夫之勇，终以大度化解矛盾，成就“将相和”的千古佳话；反观明末官员洪承畴，贪生怕死背弃气节，虽得一时富贵，却落得千古骂名。成年人的成长，不在于年龄的增长，而在于格局的提升。唯有跳出个人得失的桎梏，坚守公义大节，方能在纷繁世事中站稳脚跟，为成长之路筑牢根基。

拒沉默之弊，行发声之责，是成年成长的关键。

成年意味着不再是独善其身的个体，更肩负着关照他人、守护正义的责任。沉默看似无害，实则是纵容邪恶的温床；怯懦或许自保，却会让良知蒙尘。面对纳粹暴政，辛德勒没有选择沉默，以工厂为庇护所拯救千余名犹太人，用行动诠释了“好人”的担当；面对校园霸凌，张桂梅校长从未袖手旁观，数十年如一日守护女童求学之路，以呐喊打破不公。成年人的成长，是从“事不关己”到“挺身而出”的转变。唯有敢于对不公说“不”，勇于为正义发声，方能挣脱沉默的枷锁，在担当责任中实现精神的成熟。

承脊梁之任，行实干之举，是成年成长的升华。

真正的成年，是将个人成长融入时代洪流，以实干