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阅读与写作文章拟标题

在阅读中收获真善美

在宁静的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心爱的书，在日影下细细翻阅，书香与茶香

在那个午后醉了我的心，我仿佛神游天外，见到了书中的人物，他们在教我什么才是真善

美。

在写作小说的过程中，我默默追寻着真的影子。《药》中，华老栓握着那个血淋淋的

馒头，怀里抱着身体已冰冷的小栓。在泪眼深邃中鲁迅收到振聋发聩的一声小瞪：封建社

会助长了人的本性，必须我真，回去崭新社会打听吧！《骆驼祥子》里，祥子还扎着他的

手拉车在烈日里奔波，只是他早已不是那个正直纯粹的祥子，他的麻木，他的邪恶早已经

受考验了他的魂。老舍说我：真早已无此了！我走跌远眺，真原来还在，他在冰心的大桔

灯上，在沈从文的边城中，也是秋雨的苦旅中，人们依然在用心崇尚着真的境界，“真”

如同一颗被再次冲洗过的珍珠，在我们心中闪闪发亮。

在阅读童话的过程中，我在苦苦追寻着善的影子。《海的女儿》中美人鱼为了王子的

幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫，我读罢潸然泪下，为了这凄美的爱情，

也为了美人鱼的善良；《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠，对我说：

“请帮我画一只羊。”银铃般的笑容，忧伤的表情，时时提醒我，不要拒绝每一个需要帮

助的人，你的帮助，可能会像甘露一般滋润一颗濒临绝望的心。

在写作诗歌的过程中，我在默默追寻着美的影子。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，

在水一方”，《诗经》中那绵绵的雾气横刀立马向上，弥漫着了我瘙痒的眼睛；“大漠孤

烟直，长河落下日圆”，《置福塞上》中那西落的太阳将浅浅的阳光覆在我身上，我看见

了那暖暖的光芒；“渭城朝雨邑重尘，客舍青青柳色崭新”，《送来元二并使安西》中那

清爽的泥土气息扑面而来，使我深感了春天的调皮。一首首诗歌轻轻敲开了我的心灵，将

我带回了故地重游的大自然，碰触至另一种真实，另一种美。

用如水的心境阅读，我终于感受到美、善、真的存在，它们如天籁般倾泻下来，让我

在阅读的午后，在香气萦绕之间，获得了另一种心情。

写下的极好哦、

如今的高考话题作文，往往是要求学生围绕话题材料自拟一个题目，然后围绕标题设

置的中心大意来拟写文章内容。

在茫茫如海的高考作文中，怎样为文章拟将一个恰当又精致的标题去迎合、瞄准评卷

老师的目光，从而去赢得相对不好一点的分数呢？下面就标题的整篇文章技巧去谈论一些

可以可供先进经验的方法。第一，标题必须具体内容，存有内容。

如2021年高考全国卷的话题作文是谈谈感情的亲疏远近对事物的认知，有两篇优秀

作文的标题分别是《让理性主持宣判》、《莫让感情迷了是非的眼》，标题十分具体、清

楚，让人一看标题就知道文章的主要内容是什么。第二，标题要贴切。

所谓直白的标题，就是标题和文章的内容二者联结。比如说2021年福建省高考作文

话题建议学生以下面人物和文学形象写下一篇作文。

孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、霍金；曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥。有两

篇作文《忠与义的交织》、《治世之能臣，乱世之奸雄》。

一个写下宋江，一个写下曹操，分别紧贴居住他们各自性格中的两个主要特点去刻画

人物形象，以客观方剂的历史态度旁述了两位历史人物的生平、反击等，标题与内容互相

联结，获得了较好的效果。标题必须特别注意直白，而标题中的用词也必须同时特别注意

生动，以迎合读者，进一步增强感染力。

第三，标题要简洁。标题的文字不能太多，要简洁，要用最少的文字把文章的内容概

括地表现出来。

比如，2021年山西省高考作文建议学生以“脸”为话题去写作文，存有一位学生的作

文标题就是《呼唤黑脸》，筹钱呼唤黑脸去呼唤铁面无私和公正合理，明确提出观点掷地

有声，字数不多，但将文章的主要内容全部归纳了，十分简约，又十分显眼。此外有的文

章，内容比较丰富，难以用一个标题归纳地抒发全文内容，往往除了一个主要的标题外，

还加之一个副标题，以便并使标题不仅整体表现和充分反映文章的内容，而且并使文章的

中心也更为独特。

比如2021年高考广东卷要求以纪念为话题写作文，一篇优秀作文的标题是《不能忘

记的过去——反法西斯战争胜利60周年》，2021年山东卷一优秀作文《微笑竞争，携手

同行——双嬴的智慧》，他们均进一步在标题中利用副标题点明了文章所写的内容，突出

了文章的中心。第四，新颖。

文章的内容必须存有新意，标题也必须多样。比如说2021年山东卷话题作文双嬴的

智慧，一杰出作文标题为《成人者天