原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
表达数目和数量方法外语教案（2025—2026学年）
一、教学分析
教材分析：
本教案针对小学高年级学生设计，基于《英语课程标准》和《小学英语教学大纲》，旨在帮助学生掌握表达数目和数量的方法。本课内容位于单元的起始部分，旨在为学生后续学习数字、量词等知识打下基础。核心概念包括数目表达、数量描述和常见量词的运用。技能方面，学生需要能够正确使用基数词、序数词以及量词来表达具体数量。
学情分析：
学生对数目和数量有一定的认知，但可能存在以下困难：1.对基数词、序数词和量词的区分模糊；2.不熟悉常见量词的用法；3.在实际情境中运用数量表达时缺乏自信。基于此，教学设计将注重以下方面：1.通过生活实例和趣味活动帮助学生理解并记忆相关词汇；2.通过游戏和练习强化学生运用数量表达的能力；3.采用分层教学，关注不同学生的学习需求。
教学目标与策略：
教学目标：1.学生能够正确表达数目和数量；2.学生能够运用常见量词；3.学生能够在实际情境中运用数量表达。
教学策略：1.创设真实情境，激发学生学习兴趣；2.运用多媒体教学手段，丰富教学内容；3.通过小组合作和角色扮演等活动，提高学生的实践能力；4.采用分层教学，关注不同学生的学习需求。
二、教学目标
知识目标：
说出：学生能够正确说出并辨认基数词、序数词和常用量词。
列举：学生能够列举出生活中常见的数量表达方式。
解释：学生能够解释基数词、序数词和量词在句子中的作用。
能力目标：
设计：学生能够设计简单的对话或故事，包含数目和数量的表达。
论证：学生能够在小组活动中，论证并解释如何正确使用量词。
评价：学生能够评价同伴的数量表达是否准确和自然。
情感态度与价值观目标：
欣赏：学生能够欣赏语言表达中的准确性和美感。
自信：学生在表达数目和数量时，能够展现自信。
合作：学生在小组活动中能够展现出合作精神。
科学思维目标：
分析：学生能够分析数量表达中的逻辑关系。
归纳：学生能够从具体例子中归纳出数量表达的规律。
创新：学生能够尝试创新数量表达的方式。
科学评价目标：
自我评价：学生能够自我评价在数量表达方面的进步。
同伴评价：学生能够对同伴的数量表达进行同伴评价。
教师评价：教师能够评价学生的数量表达技能是否符合课程标准。
三、教学重难点
重点：掌握基数词、序数词和量词的正确使用，能够进行基本的数量表达。
难点：理解量词的用法和语境中的具体应用，尤其是在复杂句子中的数量表达，需要学生能够灵活运用并准确理解。难点在于量词的多样性和语境的复杂性，学生可能需要通过大量的练习和情境模拟来克服。
四、教学准备
为了确保教学活动的顺利进行，我将准备以下教学资源：5张多媒体课件，3种教具（包括图表和模型），2个视频资料，以及1份任务单和评价表。学生需要预习相关教材内容，并准备3种学习用具（画笔、计算器和笔记本）。教学环境方面，我会设计4个小组座位区域，并提前在黑板上绘制教学流程图和板书框架。这些准备将有助于提升教学效果和学生的学习体验。
五、教学过程
1.导入
时间预估：5分钟
为了激发学生的学习兴趣，我会以一个与数量和数目相关的趣味故事作为导入。故事将介绍一个关于数字和计数的童话故事，通过故事中的角色和情节，自然地引入本节课的主题——表达数目和数量。
教师活动：
以生动的语言讲述童话故事，引导学生关注故事中出现的数目和数量表达。
提问：“你们在故事中听到了哪些数字？它们是如何被使用的？”
学生活动：
仔细聆听故事，观察并记住故事中的数目和数量表达。
准备回答教师的问题。
2.新授
时间预估：30分钟
任务一：基数词和序数词的介绍
活动方案：
通过PPT展示基数词和序数词的表格，包括120的基数词和112的序数词。
教师讲解基数词和序数词的基本用法，并通过例句进行演示。
教师活动：
展示基数词和序数词的表格，引导学生注意它们的拼写和发音。
用例句演示基数词和序数词在句子中的使用。
学生活动：
观察表格，注意基数词和序数词的拼写和发音。
跟随教师的例句，尝试使用基数词和序数词。
任务二：量词的介绍
活动方案：
教师讲解常见量词的用法，如“个”、“只”、“条”、“辆”等。
通过图片和实物展示量词的具体用法。
教师活动：
解释每个量词的用法，并通过图片和实物进行演示。
提供例句，让学生理解量词在句子中的作用。
学生活动：
观察图片和实物，理解量词的具体用法。
复述教师的例句，尝试使用量词。
任务三：数量表达练习
活动方案：
学生分组，每组分配一个包含基数词、序数词和量词的句子。
学生需要将句子中的数量表达正确地转换成英语。
教师活动：
分配句子给每个小组。
观察学生的练习过程，提供必要的帮助。
学生活动
文档评论（0）