原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
提公因式法（精选9篇）
提公因式法篇1
(一)
教学目标
1.使学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念及其与整式
乘法的区别和联系.
2.使学生理解并能熟练地运用分解因式.
3.通过学生自行探求解题途径，培养学生观察、分析和创新能力，
深化学生逆向思维能力.
教学重点及难点
教学重点：
因式分解的概念及.
教学难点：
正确找出多项式各项的公因式及分解因式与整式乘法的区别和联
系.
教学过程设计：
一、复习提问
乘法对加法的分配律.
二、新课
1.新课引入：用类比的方法引入课题.
在学习分数时，我们常常要进行约分与通分，因此常常要把一个
数分解因数(即分解约数).例如，把15分解成3×5，把42分解成
2×3×7.
在第七章我们学习了整式的乘法，几个整式相乘可以化成一个多
项式，那么一个多项式如何化成几个整式乘积的形式呢？这一章就是
学习如何把一个多项式化成几个整式的积的方法.
2.因式分解的概念：
请学生每人写出一个单项式与多项式相乘、多项式与多项式相乘
的例子，并计算出其结果.(老师按学生所说在黑板写出几个.)
如：m(a+b+c)＝ma+mb+mc
2xy(x-2xy+1)=2x2y-4x2y2+2xy
(a+b)(a-b)＝a2-b2
(a+b)(m+n)＝am+an+bm+bn
(x-5)(2-x)＝-x2+7x-10等等.
再请学生观察它们有什么共同的特点？
特点：左边，整式×整式；右边，是多项式.
可见，整式乘以整式结果是多项式，而多项式也可以变形为相应
的整式与整式的乘积，我们就把这种多项式的变形叫做因式分解.
定义：把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项
式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式.
如：因式分解：ma+mb+mc＝m(a+b+c).
整式乘法：m(a+b+c)＝ma+mb+mc.
让学生说出因式分解与整式乘法的联系与区别.
联系：同样是由几个相同的整式组成的等式.
区别：这几个相同的整式所在的位置不同，上式是因式分解；下
式是整式乘法.两者是方向相反的恒等变形，二者是一个式子的不同表
现形式，一个是多项式的表现形式，一个是两个或几个因式积的表现
形式.
例1下列各式从左到右哪些是因式分解？（投影）
(1)x2-x＝x(x-1)(√)
(2)a(a-b)＝a2-ab(×)
(3)(a+3)(a-3)＝a2-9(×)
(4)a2-2a+1＝a(a-2)+1(×)
(5)x2-4x+4＝(x-2)2(√)
下面我们学习几种常见的因式分解方法.
3.：
我们看多项式：ma+mb+mc
请学生指出它的特点：各项都含有一个公共的因式m，这时我们
把因式m叫做这个多项式各项的公因式.
注意：公因式是各项都含有的公共的因式.
又如：a是多项式a2-a各项的公因式.
ab是多项式5a2b-ab2各项的公因式.
2mn是多项式4m2np-2mn2q各项的公因式.
根据乘法的分配律，可得
m(a+b+c)＝ma+mb+mc，
逆变形，便得到多项式ma+mb+mc的因式分解形式
ma+mb+mc＝m(a+b+c).
这说明，多项式ma+mb+mc各项都含有的公因式可以提到括号
外面，将多项式ma+mb+mc写成m(a+b+c)的形式，这种分解因式
的方法叫做.
定义：一般地，如果多项式的各项有公因式，可以把这个公因式
提到括号外
文档评论（0）