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口腔预防医学专升本习题+参考答案解析

一、单选题(共60题,每题1分,共60分)

1.操作简便,重复性好,适合于大规模的口腔流行病学调查的指数是

A、简化口腔卫生指数

B、Q-H菌斑指数

C、GI

D、SBI

E、CPI

正确答案:E

答案解析:社区牙周指数(CPI)1997年口腔健康调查基本方法第4版对社区牙周治疗需要指数作了修改,取名社区牙周指数。这个指数操作简便,重复性好,适合于大规模的口腔流行病学调查。CPI检查内容为牙龈出血、牙石和牙周袋深度。

2.为了研究某电动牙刷对菌斑控制的效果,抽取30人使用该电动牙刷,1个月后进行临床评价。该研究方法是

A、社区干预试验

B、现场试验

C、准实验

D、群组研究

E、临床试验

正确答案:C

3.不属于社区牙周指数检查方法描述的是

A、每个区段内必须有2颗或2颗以上功能牙

B、缺失一颗指数牙或有拔牙指征,则只检查另一颗指数牙

C、一个区段内有拔牙指征,则该区段不检查,记为X

D、每个区段两颗功能牙检查结果,以最重情况记分

E、6个区段中最高的记分作为个人CPI值

正确答案:C

答案解析:WHO规定,每个区段内必须有2颗或2颗以上功能牙,并且无拔牙指征,该区段才做检查。成年人的后牙区段,有时缺失一颗指数牙或有拔牙指征,则只检查另一颗指数牙。如果一个区段内的指数牙全部缺失或有拔牙指征时,则检查此区段内的所有其余牙,以最重情况记分。每颗指数牙的所有龈沟或牙周袋都须检查到。每个区段两颗功能牙检查结果,以最重情况记分。以6个区段中最高的记分作为个人CPI值。

4.实验流行病学研究是口腔流行病学常用的一种研究方法,现拟进行一项实验研究,在饮水中加入氟,以观察氟防龋的效果。1.要开始实验,首先要确定样本量,说法不正确的是:

A、要以龋齿在一般人群中的发生率高低为依据

B、样本量大小与检验的显著性水平有关

C、单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别

D、样本量过小,检验效能偏低,所得结论不可取

正确答案:C

答案解析:考点:样本量的要求单尾检验用于定向的研究假设,双尾检验用于非定向的研究假设;单尾检验的P值是双尾检验P值的一般。因此“单尾检验和双尾检验对样本量的大小要求无差别”是错误的,故选C。

5.1名12岁儿童由于饮水含氟量0.3ppm地区迁居饮水含氟量1.2ppm地区,氟牙症发生的可能性为

A、75%

B、50%

C、25%

D、0

E、100%

正确答案:D

答案解析:该儿童已过牙釉质发育矿化期,此时迁居到高氟地区不会再发生氟牙症,所以氟牙症发生的可能性0。

6.早期发现、早期诊断、早期治疗属于

A、牙周疾病的二级预防

B、牙周疾病的急诊治疗

C、牙周疾病的系统治疗

D、牙周疾病的三级预防

E、牙周疾病的一级预防

正确答案:A

答案解析:记忆题,牙周疾病的早期发现、早期诊断、早期治疗属于二级预防范畴。

7.口腔健康促进中起主导作用的是

A、公众

B、牙防指导组

C、主要行政领导

D、口腔医务工作者

E、口腔医学院校教师

正确答案:C

答案解析:考点:口腔健康促进的原则口腔健康促进的原则是与担负的任务紧密相连的。①一级预防是基础:一级预防是在疾病发生前所进行的预防工作;②发挥领导部门的主导作用:应重视发挥行政领导和公共卫生机构领导的主导作用;③重视社区口腔健康促进。因此,口腔健康促进中起主导作用的是主要行政领导,故选C。过关点睛:领导主导健康促进。

8.口腔疾病的分布与地区、城乡、年龄等有关,下列说法错误的是

A、在我国城市唇腭裂的发生率高于农村

B、口腔癌在全世界都有发生,以东南亚地区发病率最高

C、一般认为饮水氟含量以0.8-1.0mg/L为适宜浓度

D、错(牙合)畸形的患病率

E、发展中国家的牙龈炎、牙石等的患病程度高于发达国家,农村高于城市.

正确答案:A

答案解析:在我国,唇腭裂的发生在城乡之间有显著差别,城市唇腭裂的发生率为1.7%,而农村的发生率为2.1%.农村高于城市,故A错误。口腔癌的地区分布特点是口腔癌在全世界都有发现,不同地区发病率不同,以东南亚地区发病率最高,B是正确的。饮用水是摄入氟的一个最大来源,一般认为饮水氟含量以0.8~1mg/L为适宜浓度,超过这个浓度将引起氟牙症的流行,故C正确。恒牙期错(牙合)畸形的患病率高是因为龋病替牙时间紊乱,生长发育异常所致.故D正确。发展中国家的牙龈炎、牙石等的患病程度高于发达国家,农村高于城市.E正确。

9.社区口腔保健模式的结果4级评价是指

A、治疗、替换、恢复、预防

B、屈从、替换、恢复、预防

C、屈从、预防、恢复、治疗

D、预防、替换、恢复、治疗

E、屈从、替换、恢复、治疗

正确答案:B

答案解析:屈从:急诊保健为主要要求;替换:拔牙和活动义齿为主要要求;恢复:恢复正常功能为主要要求;预防:健康教育

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