等边三角形性质与含30度角直角三角形探究.pdfVIP

复习回顾A

1、等边角形的概念：

条边都相等的角形

2、等边角形的性质：BC

等边角形条边都相等

0

的的个个角角,并并并并并并并并并并并且每一个角都等于60.

3、等边角形的判定：

1条边相等的角形是等边角形

2个角都相等的角形是等边角形；

0

3有个角是60的等腰角形是等边角形；

学习目标：

1.探索含30角的直角角形的性质．

0

2.含30角的直角角形的性质的应用.

预习P80P81.完成课后练习题

创设情境，导入新知

问题已知ABC中，∠A60,（）.

请你在括号内补充个条件，使ABC能成为等边角

形.

A

B60（或C60）

ABBC、ACBC、ABBCAC

BC

创设情境，导入新知

思考1等边角形是轴对称图形，若沿着其中一

条对称轴折，能产生什么特殊图形？

思考2这个特殊的直角角形相比一般的直角

角形有什么不同之处，它有什么特殊性质？

活动操作，探索性质

活动用两个全等的含30角的直角角尺，你能

拼出怎样的角形？能拼出等边角形吗？请说说你的

理由．

A

A

BD

C

BD

C

活动操作，探索性质

问题你能借助这个图形，找到含30角的直角

△ABC的直角边BC与斜边AB之间有什么数关系吗？

A

1

BCAB．

2

BD

C

活动操作，探索性质

猜想在直角角形中，如果个锐角等于30，

那么它所对的直角边等于斜边的半.

问题请说说你猜想题中，条件和结论分别

？并结合图形，用符号语言表述出来.

思考这个命题是真命题吗？请进行证明．

活动操作，探索性质

已知：如图，在RtABC中，C