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陶校长的
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2.学会本课的生字，理解由生字组成的。
3.了解的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和
鞭策自己的好习惯。
教学重点、难点：
1.理解“每天四问”的重要意义。
2.学会使用关联词。
课前准备：
搜集有关的名言。
第一
一、揭示课题
孩子们，作为一名学生，渴望进步的人，怎样才能使自己在各方面
得到长足的进步呢？今天，学习的课文，会详细地告诉你。
揭题——陶校长的
介绍
我国近代著名的教育家，创办了“晓庄”、“育才”等一批学校，培养了一批
批、一代代人，创作了一部部教育著作，为我国的教育事业做出了巨大的、不朽
的贡献。
二、初读课文
出示：这是一篇稿，那什么是，又有什么特点，文章中陶校长
的主要讲了什么，是分哪几个方面来谈这个问题的呢？
1.自读课文，要求读准子音、读通句子，作好记号，回答问题。
2.讨论理解的特点。
（就是在群众或会议上就某个问题说理，见解。的主
要特点是性和鼓动性。的内容贴近生活，讲的是真话。中带有强烈
的感情，具有很大的感召力。）
（主要谈的是“每天四问”，分别从“健康”、“学问”、“工作”、“道德”四个
方面谈有没有进步这个问题。）
3.出示
PrincipalTao’s
speech
Teaching
objectives:
1.Abletoreadandretelltextscorrectly,fluentlyandemotionally.2.Learnthenewwordsinthislesson
andunderstandthewordscomposedofthenewwords.3.Understandthecharacteristicsofspeeches,
understandwhyitisnecessarytodofourquestionseveryday,andcultivatestudentsgoodhabitsof
constantlymotivatingandspurringthemselves.
Teachingfocusand
difficulties:
1.Understandtheimportanceof“Four
QuestionsEveryDay”.2.Learntouserelated
words.
Preparation
beforeclass:
CollectfamousquotesaboutTao
Xingzhi.
第一课时
1.Revealthetopic
Children,asastudent,asapersoneagertomakeprogress,howcantheymakegreatprogressinall
aspects?Today,thetextwewillstudy
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