第15课《背影》课件+2025-2026学年统编版语文八年级上册.pdfVIP

同学们，在我们的成长过程中，父母的哪—个

——

瞬间、哪个动作最让你难忘？或许是个关切的

眼神，或许是—次轻轻的抚摸。今天，我们要走进

朱自清先生的名篇《背影》，看看留在他记忆深处，

让他终生难忘的，是怎样—个瞬间。

清a、

学习目标：

1感知父亲形象，尤其是背影的形象，体会父子之间深厚、

内敛的感清。

“

2把握文中我的情感态度的变化，深入理解课文的内容。

”

3思考课文为何以背影为叙事中心，了解文章叙事的巧

妙之处。

4品味课文独具特色的语言。

第—课时：初读感知，走近背影

作者介绍

•字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。

•他的散文素朴续密，意境隽永，语言洗练，

文笔清丽。

•著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，

诗集《雪朝》，诗文集《踪迹》等。散文代

朱自清

1898—1948等。

表作品有《春》《荷塘月色》《匆匆》

背景简介：1917年，朱自清家庭遭遇变故，父亲失业，

祖母去世，光景惨淡。正是在这样的背景下，父亲送他

北上求学。

资料链接

作者朱自清曾说：“我写《背影》，

就因为文中引的父亲的来信那句话。当时

读了父亲的信真是泪如泉涌。我父亲待

的许多好处，特别是《背影》里所叙述的

那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇

文章只是写实，……＂

文学常识

散文，有广义和狭义之分。广义的散文包括杂文、小品文、

随笔、报告文学等；狭义的散文专指表现作者情思的叙事、抒情

散文。

散文的取材广泛，包容大千世界，表现人生百态。

散文的表现手法不拘一格，可以叙述事件，可以描写人物形

象，可以托物抒情，可以发表议论。散文的第一要素是表现自我

的真实情感，而其形式的自由，便千作者自由自在、无拘无束地

抒发情感。根据表达方式的不同，散文可分为记叙性散文、抒情

性散文、议论性散文等。

【散文特点】形散神聚、意境深邃、语言优美

读课文，整体感

•1．自由朗读课文，圈画生字词。

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