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最新《科学发现纵横谈》复习题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《科学发现纵横谈》中提到，科学研究的起点是（）

A.观察B.问题C.实验D.假设

答案：B。科学研究始于问题，只有提出了有价值的问题，才会引导科学家去进行观察、实验、假设等一系列后续的研究活动。观察是获取信息的一种方式；实验是验证假设等的手段；假设是基于问题提出的一种可能的解释，所以起点是问题。

2.下列哪位科学家的研究过程体现了《科学发现纵横谈》中“机遇只偏爱有准备的头脑”这一观点（）

A.牛顿发现万有引力定律

B.阿基米德发现浮力定律

C.爱迪生发明电灯

D.以上都是

答案：D。牛顿在长期对天体运动等的研究和思考基础上，看到苹果落地引发思考从而发现万有引力定律；阿基米德在长期对物体在液体中现象的关注下，洗澡时发现了浮力定律；爱迪生经过无数次的实验和知识技术的积累，最终发明电灯。他们都是在有准备的情况下抓住了可能出现的机遇，所以以上都是。

3.在科学发现中，类比方法是一种重要的思维方式。以下运用类比方法的是（）

A.由声的反射联想到光的反射

B.通过实验探究电流与电压、电阻的关系

C.用磁感线描述磁场

D.用温度计测量温度

答案：A。类比是根据两个或两类对象之间在某些方面的相似性，推出它们在其他方面也可能相似的一种推理方法。由声的反射联想到光的反射，是因为声和光在传播等方面有相似性，运用了类比方法；通过实验探究电流与电压、电阻的关系是实验探究法；用磁感线描述磁场是模型法；用温度计测量温度是测量方法。

4.《科学发现纵横谈》强调科学研究需要有批判精神，以下事例体现批判精神的是（）

A.哥白尼对“地心说”的质疑和“日心说”的提出

B.人们一直遵循亚里士多德“重物比轻物下落快”的观点

C.学生完全相信老师所讲的知识

D.科学家按照已有的理论进行常规实验

答案：A。哥白尼对当时被广泛接受的“地心说”提出质疑，并通过研究提出了“日心说”，体现了批判精神。人们一直遵循亚里士多德“重物比轻物下落快”的观点而不进行思考和质疑，学生完全相信老师所讲知识不进行自我判断，科学家只按照已有的理论进行常规实验缺乏创新和质疑，都没有体现批判精神。

5.科学发现中，直觉思维有时能发挥重要作用。下列属于直觉思维的是（）

A.经过大量计算和推理得出数学定理

B.看到苹果落地突然想到万有引力

C.按照步骤进行化学实验操作

D.查阅资料获取科学知识

答案：B。直觉思维是指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式。看到苹果落地突然想到万有引力是一种瞬间的领悟，属于直觉思维。经过大量计算和推理得出数学定理是逻辑推理过程；按照步骤进行化学实验操作是程序性操作；查阅资料获取科学知识是知识获取途径，都不属于直觉思维。

6.以下关于科学发现中团队合作的说法正确的是（）

A.团队合作可以避免所有错误

B.团队成员的专业背景应该完全相同

C.团队合作可以整合不同的知识和技能

D.团队合作中不需要个人的独立思考

答案：C。团队合作可以整合不同成员的知识和技能，发挥各自的优势，促进科学发现。团队合作不能避免所有错误；团队成员的专业背景应该具有多样性，这样才能从不同角度思考问题；团队合作中也需要个人的独立思考，然后再进行交流和合作。

7.《科学发现纵横谈》中提到科学研究需要有坚持精神，下列能体现坚持精神的是（）

A.科学家遇到困难就放弃研究

B.居里夫人经过多年努力发现镭元素

C.学生做实验失败一次就不再尝试

D.科研团队因为一次实验结果不理想就解散

答案：B。居里夫人经过多年的艰苦努力，在极其恶劣的条件下，经过无数次的实验和研究，最终发现了镭元素，体现了坚持精神。遇到困难就放弃研究、做实验失败一次就不再尝试、因为一次实验结果不理想就解散团队都没有体现坚持精神。

8.科学发现中，想象在以下哪个环节起到重要作用（）

A.实验数据的记录

B.科学理论的验证

C.提出假设

D.实验仪器的操作

答案：C。想象可以帮助科学家突破现有的知识和经验的局限，提出新颖的假设。实验数据的记录需要准确和客观；科学理论的验证需要通过实验等方法；实验仪器的操作需要按照规范进行，想象在这些环节中不是主要的作用。

9.以下关于科学发现和技术发明的关系，正确的是（）

A.科学发现和技术发明没有任何联系

B.科学发现是技术发明的基础

C.技术发明不依赖于科学发现

D.科学发现一定能直接导致技术发明

答案：B。科学发现揭示了自然规律和现象，为技术发明提供了理论基础。科学发现和技术发明是相互关联的；技术发明往往需要以科学发现为依据；科学发现不一定能直接导致技术发明，还需要经过一系列的转化