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统编版六年级语文下册;艾萨克·阿西莫夫（IsaacAsimov，1920-1992年），美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。;;想象：未来的学校会是什么样子呢？;全副精神高度集中。（）
机器、仪器或其他设备中，构造较复杂并具有某种独立功用的部件。
（）
强调突出的事例（有更进一层的意思）。
（）;想一想玛琪和托米的学校是什么样的？;整体感知;玛琪不喜欢她的学习生活，如何帮她改善呢？未来的学习生活还有可能是什么样的？;同学们想一想玛琪的上学方式和我们现在的有什么不同？;;;;用较快的速度默读这篇科幻小说，看看在作者的想象中，未来的上学方式和今天有什么不同。再大胆想象一下，未来的学习生活还有可能是什么样的？;;“真正的书”是指什么样的书？玛琪平时看什么书？;流浪地球;说一说文中的插叙有什么作用？;;;盗梦空间;想一想玛琪的心理发生了哪些变化？;糟糕槽口不屑测验
程序打赌调整荧光屏;;想一想“一个真人？真人怎么会是个老师呢？”从这句话中你体会到什么？;他们那时候多有趣啊;同学们想一想“附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。”从这句话中你体会到什么？;托米：很有主见，知识面广阔，看待问题理性全面，有青春期大男孩的“酷”劲儿。;表现了玛琪渴望与同龄人一起学习、一起玩耍，渴望与人交流的愿望。;课堂小结;一、给加点字选择正确的读音。(填字母);1．托米非常高傲地瞧了她一眼。()
2．当然聪明啦。()
3．他正在全神贯注地看书。();课后作业;课外阅读《纳尼亚传奇》
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