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教师期末综合评语模板参考

期末评语是对学生一个学期以来思想品德、学习态度、行为习惯及身心发展等方面的综合评价，是师生间情感交流的重要纽带，也是家校沟通的有效桥梁。一份好的评语，不仅能让学生正确认识自己，激发其进取心，也能让家长全面了解孩子在校情况，更好地配合学校教育。以下提供一些撰写期末综合评语的思路与参考，旨在抛砖引玉，帮助教师们写出更具个性与温度的评语。

一、撰写原则

在提笔撰写评语前，建议教师们先回顾以下原则，以确保评语的质量：

1.客观公正，实事求是：基于学生一学期的实际表现，避免主观臆断和片面评价。用事实说话，不夸大、不拔高、不贬低。

2.全面发展，关注多元：不仅关注学业成绩，更要关注学生的思想品德、行为习惯、合作精神、实践能力、兴趣特长及身心健康等多个维度。

3.以生为本，尊重差异：承认并尊重学生的个体差异，看到每个学生的独特性和发展潜力，评语要“量身定制”。

4.激励为主，正面引导：善于发现学生的闪光点和进步之处，多用鼓励性、发展性语言，帮助学生建立自信，明确努力方向。

5.个性鲜明，避免雷同：力戒千篇一律、空洞刻板的套话、空话。要抓住学生的“这一个”特点，写出个性，写出温度。

6.家校协同，积极沟通：评语既是对学生的评价，也是与家长沟通的重要方式，语言应得体，既肯定成绩，也不回避问题，提出建设性意见。

二、参考框架与示例

以下提供不同侧重点和风格的评语框架及示例，教师可根据学生具体情况灵活选用、组合和修改，切忌直接套用。

（一）品学兼优，全面发展型

参考框架：该生在本学期表现优异，思想品德端正，学习态度认真，成绩名列前茅/表现突出。在[具体方面1，如课堂参与、作业完成]表现积极，[具体方面2，如乐于助人、团队协作]方面也展现了良好素养。望继续保持，在[可提升点，如拓展阅读广度、培养创新思维]方面再接再厉，勇攀高峰。

示例：小明同学本学期在各方面均表现出色。你求知欲强，课堂上总能看到你专注的眼神和积极思考的模样，发言条理清晰，见解独到。作业一丝不苟，书写工整，是同学们学习的榜样。你乐于助人，当同学遇到难题时，总能耐心解答，深受大家喜爱。若能在课余时间进一步广泛涉猎课外知识，拓展视野，并尝试将所学知识应用于实践，相信你的发展会更加全面。

（二）积极进取，潜力待发型

参考框架：该生本学期在[某方面/多方面]表现出明显的进步/积极的进取心。学习态度[认真/端正/有所改善]，能够[具体行为，如按时完成作业、主动向老师请教]。在[具体优点1，如劳动积极、遵守纪律]和[具体优点2，如乐观开朗、有集体荣誉感]方面值得肯定。若能在[具体不足1，如学习方法的灵活性/专注力持久性]和[具体不足2，如细节的关注度]上加以改进，定能取得更大突破。

示例：小红同学是一个积极向上、渴望进步的孩子。本学期你的学习劲头足了，课堂上比以前更专注了，有时也能勇敢地举起小手。看到你点滴的进步，老师由衷为你高兴。你热爱集体，积极参加班级活动，劳动中从不偷懒。如果在学习上能更注重总结方法，克服粗心的小毛病，养成课前预习的好习惯，相信你会像小树苗一样，茁壮成长，潜力无限。

（三）特长突出，个性鲜明型

参考框架：该生个性鲜明，在[特长领域，如文艺、体育、科技、绘画等]方面展现出浓厚兴趣和突出天赋，为班级/学校争得了荣誉/增添了光彩。学习上[基本表现，如能完成任务/有一定热情]。性格[性格特点，如活泼开朗/沉静内敛]，[与人相处方面表现]。希望你能继续发挥特长，并将这份热情与坚持也投入到[需平衡发展的方面]，实现更全面的发展。

示例：小刚同学，你是班级里的“运动健将”，在运动会上挥洒汗水，为班级赢得了荣誉，那份拼搏精神令人敬佩。你性格爽朗，为人正直，大家都喜欢和你做朋友。在学习上，如果你能像对待运动一样投入激情，制定明确的目标，并为之不懈努力，尤其是在[某学科]上多下功夫，查漏补缺，相信你的学业也会像你的运动成绩一样亮眼。

（四）需加把劲，稳步提升型

参考框架：该生本学期在[某方面，如遵守纪律/劳动表现]有进步。学习上[基本情况，如能按时上课/偶尔完成作业]，但[主要不足1，如主动性不够/基础薄弱]和[主要不足2，如缺乏钻研精神/容易分心]是影响进步的主要因素。希望你能正视自身不足，树立信心，在[具体改进建议1，如课堂认真听讲，积极思考]和[具体改进建议2，如按时独立完成作业，不懂就问]方面多做努力，老师相信你只要肯付出，一定能看到进步。

示例：小华同学，你是个善良的孩子，与同学相处融洽，劳动时也很积极。但在学习上，老师希望看到你更主动一些。课堂上，有时会看到你走神的身影；作业有时也未能按时独立完成。学习是一个需要付出努力的过程，希望你能从现在开始，端正学习态度，上课认真听讲，积极参与课堂讨论，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教。只要你