专题十六 名著阅读 第09讲《儒林外史》（解析版）【2025名师导航】中考语文一轮总复习 学案（全国版）.docxVIP

专题十六名著阅读

第09讲《儒林外史》

根据2022版课标对名著阅读的要求如下：

1.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构整本书的阅读经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。

2.阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。

3.独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。

4.开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。

《儒林外史》中考核心考点集中在人物形象、主题思想、艺术特色三大板块，常以选择题、简答题、名著阅读探究题形式考查。

一、核心考点梳理

1.主要人物及典型情节

周进：贡院撞号板痛哭，被商人资助中举（体现科举对底层读书人的摧残）。

范进：中举后疯癫，胡屠户前倨后恭（科举制度下人性扭曲的典型）。

严监生：临死前因灯盏点两茎灯草不肯断气（吝啬鬼形象，讽刺封建地主的贪婪刻薄）。

杜少卿：反对科举、拒绝做官，尊重女性、散尽家财（作者塑造的理想士人，体现对自由平等的追