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综合实践.2
介绍教室里人和物的位置(西师大版)一年级下
01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计
01教学目标能准确辨认并说出前后、左右、上下等位置关系,能用规范语言描述教室里人物和物品的位置。0102借助观察、交流等活动,培养学生的空间观念和语言表达能力,提升观察与分析能力。03激发学生对数学学习的兴趣,让学生感受数学在生活中的广泛应用,培养其应用数学的意识。
02新知导入一二三四,左手右手,左手拍拍,右手拍拍。上上下下,前前后后,上面摸摸,下面摸摸,前面指指,后面看看。
02新知导入左右上下前后这些词能帮我们找到
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