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《社会调查与统计分析》课程教学大纲
英文名称：SocialsurveyandSaisicanalysis
课程编码：050320167
总学时：16学分：1
适用对象：编辑出版学专业本科四年级学生
先修课程：社会学论
大纲主撰人：大纲审核人：
一、课程性质、目的和任务
I.本课程是为编辑出版学专业本科四年级学生所开设一门专业选修课。
2.通过本课程的学习，学生能够了解社会调查的念、特点、功能、由来与历史发展；
掌握社会调查的基本理论、范畴与方法，掌握社会调查的操作一般程序，以及各步骤环节的
技术问题，了解社会调查不同类型的适用条件，掌握社会调查方法运用的技巧；能够运用社
会调查的有关知识和理论、方法、技能指导现实工作，分析社会现象，解决实际问题。
二、教学内容及要求
第1章：述
授课学时：2
基本要求：
1-1社会调查述
1-2社会调查的任务和作用
1-3社会调查的研究方法和体系
1-4社会调查理论和方法的历史及其发展
1-5社会调查的程序及设计
重点：社会调查念，社会调查主体和客体，社会调查的一般程序、选题方法、谎查对
象和调查内容
难点：社会调查的念，社会调查的一般程序、选题方法、调查对象和调查内容
第2章：社会调查的基本类型
授课学时：2
基本要求：
2-1普遍调查
2-2典型调查
2-3抽样调查
2-4不同调查类型的适用范围
重点：社会调查的基本类型，抽样调查的适用范围
难点：不同调查类型的适应范围
第3章：社会现象的测量
授课学时：2
基本要求：
3-1社会指标
3-2社会测量及其层次
3-3抽象社会指标及其测量方法
重点：社会测量的念，信度和效度的念及关系
难点：信度和效度的念及关系
第4章：社会调查的一般方法
授课学时：2
基本要求：
4-1问卷法
4-2访谈法
4-3观察法和文献法
4-4不同调杳方法的适用原则
重点：问卷设计中的原则与步骤及常见的设计错误，无结构式访问、座谈会访谈的程序
与技巧，观察法和文献法的主要步度
难点：问卷法的注意事项，访谈法的技巧
第5章：调查资料的整理与统计分析
授课学时：4
基本要求：
5-1资料整理的步骤与统计述
5-2资料的审核与汇总
5-3统计表与统计图的制作
5-4单变最描述统计
5-5双变量统计分析
5-6推论统计
重点：统计表与统计图的制作，集中量数分析和离散趋势分析，推论统计
难点：集中量数分析和离散趋势分析，推论统计
第6章：调查资料的理论分析
授课学时：2
基本要求：
6-1理论分析的意义与作用
6-2历史分析法
6-3因果分析法
6-4比较分析法
6-5结构一功能分析法
6-6矛盾分析法
重点：理论分析的意义和作用，比较法
难点：比较法
第7章：调查报告的撰写
授课学时：2
7-1调查报告及类型
7-2调查报告的结构与写作
重点：调查报告及类型，调查报告的写作方法
难点：调查报告及类型，调查报告的写作方法
三、学时分配
课程总学时为16,其中理论学时16,实验学时0。
章人容讲课实验课习题课实践课总学时
1述22
2社会调查的基本类型2
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