《这是不是中药》教案.pdfVIP

课程：对外汉语综合课班级：已学过一个学期汉语的泰国学生

教材：汉语教程课文：《这是不是中药》

别：第二

一、教学目标：

1、知识目标：使学生能掌握正反问、形容词谓语句以及“的”字词

组的语法。

2、能力目标：求学生能运用所学的的词语和语法造句，并能对课

文内容进行成段表达。

二、教学重点、难点：

1、词语：没有（）、量词把（、瓶、本、张、支）

2、语法：正反问、形容词谓语句、“的”字词组

三、教学方法：

1、运用归纳法，讲解正反问、形容词谓语句、“的”字词组的意义和

用法。

2、创设多种语言情景，让学生进行反复操练。

四、教学环节：

1、组织教学（1分钟）

展示苹果图片，并提问“这是苹果吗？”

展示梨图片，并提问“这是橘子吗？”

展示水果图片，并提问“这些是不是水果？”

以此导入正反问，展示课文标题“这是不是中药”

2、讲练新课

（1）学习生词5（分钟）

生词：箱子、药、中药、西药、茶叶、日用品、衣服、雨、雨伞、香

水、词典、光盘、笔、里、

黑、红、重、轻、旧、

件、把、瓶、本、张、支

没（有）、有

这儿

对于名词，展示幻灯片，并以提问方式检查学生是否理解。

如：“某某的衣服是什么颜色的”衣（服、黑/红）

“这是谁的词典？”“这本词典是不是新的？”（词典、新/旧）

对于量词及形容词，通过举例和对比的方法向学生解释。

如：“一把雨伞”、“两把椅子”、“一把沙子”（有柄的器具和一手抓起

的数量）

“这本词典重，这本书轻”（轻/重）

2（）朗读课文5（分钟）

课文篇幅不长，老师先领读全文，让学生跟读。其次，让学生分

角色朗读，对其不正确的发音进行纠音正调。

3（）讲解语法2（0分钟）

a、形容词谓语句8（分钟）

一、肯定式

在过去的学习中，我们学过动词可以作谓语比如:

我喝水。

她写字。

你唱歌。

现在我们再看刚刚学的句子：

这个黑箱子很重。

你的箱子很轻，我的很旧。

还有：

汉字很难。

你很美。

她很瘦。

我很快乐。

在这些句子里面

重、新、旧：对箱子进行描述

难：对汉字进行描述

美：对你的描述

瘦：对她的描述

对的描

快乐：我述

主+容词

一语形

形容词作谓语，用来对事物进行描述和评价。

造句：

房间很干净。

月亮很大。

他个子很高。

等等

二、否定式

这个黑箱子不重。

汉字不难。

她不瘦。

我不快乐。

语“容词

f主+不”+形

学们把否定式：

同自己句子改成

房间很干净。

月亮很大。

他个子很高。

三、注意

1、大家可以发现在这种句子里主语与谓语之间不加“是二

不说：这个箱子是很重。

汉字是很难。

（带有强调意味，如：“这个箱子很重吗？”“这个箱子是很重°”）

2、形容词前面一般带副词，如不带副词，句子的意思将不再有描

述功能而是带有比较的意味如：

这个汉字难。（那个汉字不难

这个箱子重。那（个箱子轻

b、正反问7（分钟

正反问句由谓语的主要成分的肯定式和否定式并列起来构成。

例句1：A:他是不是老师？

B:是。/不是。

或者：A:他是老师不是？

B:是。/不是。

例句2：A:你去不去银行？

B：去。/不去。

或者：A:你去银行不去