高中生物必修一第四章基础知识点整理复习课程.docVIP

第四章细胞的物质输入和输出

物质跨膜运送的实例

一、渗透作用

(１)渗透作用:指水分子（或其余溶剂分子）经过半透膜的扩散。

（２)发生渗透作用的条件：

一是具备半透膜，二是半透膜两侧具备浓度差。

细胞的吸水和失水（原理:渗透作用)

动物细胞的吸水和失水

外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞吸水膨胀

外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞失水皱缩

外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处在动态平衡

植物细胞的吸水和失水

细胞内的液体环境重要指的是液泡里面的细胞液。

原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质

外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分离

外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分离复原

外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处在动态平衡

中央液泡大小

原生质层位置

细胞大小

蔗糖溶液

变小

脱离细胞壁

基本不变

清水

逐渐恢复原来大小

恢复原位

基本不变

质壁分离产生的条件：

(1)具备大液泡（2)具备细胞壁（３)活细胞

质壁分离产生的因素:

内因:原生质层伸缩性不小于细胞壁伸缩性

外因:外界溶液浓度细胞液浓度

植物吸水方式有两种:

吸胀作用（未形成液泡)如:干种子、根尖分生区（了解)

渗透作用(形成液泡的）

比较几组概念

扩散:物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜是否无关）

(如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）

渗透:水分子或其余溶剂分子经过半透膜的扩散又称为渗透

（如:细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜)

半透膜：物质的透过是否取决于半透膜孔隙直径的大小

（如:动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等)

选择透过性膜：细胞膜上具备载体，且不一样生物的细胞膜上载体种类和数量不一样,构成了对不一样物质吸收是否和吸收多少的选择性。

（如:细胞膜等各种生物膜）

第二节生物膜的流动镶嵌模型

一、探索历程(略,见Ｐ65-67）、细胞融合实验

二、流动镶嵌模型的基本内容

▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架

▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层

▲磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动

糖蛋白(糖被）构成:由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成。

作用：细胞识别、免疫反映、血型鉴定、保护润滑等。

第三节物质跨膜运送的方式

一、被动运送：

物质进出细胞,顺浓度梯度的扩散，称为被动运送。

（1)自由扩散:物质经过简朴的扩散作用进出细胞

(２)帮助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散

二、主动运送:从低浓度一侧运送到高浓度一侧,需要载体蛋白的帮助，同时还需要消耗细胞内化学反映所释放的能量,这种方式叫做主动运送。

方向

载体

能量

举例

自由扩散

高→低

不需要

不需要

水、CO２、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等

帮助扩散

高→低

需要

不需要

葡萄糖进入红细胞

主动运送

低→高

需要

需要

氨基酸、Ｋ＋、Nａ＋、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮等细胞

大分子物质进出细胞的方式:胞吞、胞吐。（如分泌蛋白的形成)

运用原理：膜的流动性

两种方式都需要能量，但不需要跨膜,经过囊泡的形式运送。

影响几种跨膜运送方式的条件

自由扩散：内外浓度差

帮助扩散：内外浓度差、载体数量

主动运势：载体数量、ＡTP量

一、选择题

1．以下最能代表生物膜基本化学成份的一组化学元素是(）

Ａ.C、Ｈ、0、ＮＢ.Ｃ、H、O、N、P

C.C、H、O、Ｓ、PD.Ｃ、H、Ｏ、Mg、Fｅ

2.观测植物细胞的质壁分离和复原,选取紫色洋葱做材料实验效果很好。这是因为()

A.只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分离

B.细胞液呈紫色，质壁分离以后容易与外界溶液辨别

Ｃ.细胞膜呈紫色，质壁分离以后容易与细胞壁辨别

D．紫色洋葱的表皮细胞的液泡特别大

３.吞噬细胞在机体免疫中起着重要的作用，它具备很强的吞噬功效，能杀伤侵入机体内的细菌、真菌、寄生虫、病毒等致病体以及衰老的细胞。吞噬细胞具备识别功效是因为（)

A.细胞膜具备一定的流动性B.细胞膜表面具备糖蛋白

C．细胞内产生蛋白质D.细胞膜内有磷脂双分子层

4.甜菜根细胞的液泡中有花青素，使块根为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化,但用盐酸解决这些块根后再放人蒸馏水中,则能使水变红。其因素是()

A．花青素不溶于水而溶于盐酸B.盐酸破坏了细胞膜的选择透过性

C．盐酸破坏了原生质层的选择透过性D．细胞壁被盐酸破坏

5．以下叙述对的的是