2.4 不同的天气（教学设计）科学教科版二年级上册2025_可搜索.pdfVIP

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教科版(2024)科学二年级上册

《不同的天气》教学设计

课题2.4不同的天气课型新授课

科学观念：

1.知道阴、晴、雨、雪、风等天气现象。

2.认识到天气会影响人类生活和动植物。

科学思维：

1.能观察并比较阴、晴、雨、雪、风等天气的特点。

2.描述天气对动植物、

该用户很懒，什么也没介绍

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