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7身边的能（课时1）
课题
身边的能
单元
第三单元
学科
科学
年级
三年级
教学
目标
1.科学观念：通过操作玩具和观察生活实例，能说出3-4种常见能的形式（如动能、光能、电能、磁能）及对应的生活实例（如运动的小车、发光的灯泡）。
2.科学思维：通过对比不同玩具的动力来源（如风、发条、磁铁），能归纳出“能的形式不同，但都能让物体产生运动或变化”的共同特点。
3.探究实践：能小组合作操作玩具（风车、青蛙玩具、磁力小车），用文字或图画记录“让玩具动起来的方法”和“对应的能的形式”，完成《玩具与能的探索记录单》。
4.态度责任：在探索玩具与能的过程中，感受能与生活的密切联系，养成
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