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2025年大学《切瓦语》专业题库——切瓦传统文化与语言关系
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、
简述切瓦语中称谓系统(特别是亲属称谓)如何反映切瓦社会的组织结构和文化价值观。
二、
切瓦语中存在丰富的动植物名词及其相关文化内涵。请选取至少三种具有代表性的动植物词汇,分析它们的文化意义以及在切瓦人的生产生活、宗教信仰或伦理观念中扮演的角色。
三、
切瓦语口语文学,如创世神话、英雄史诗等,不仅是娱乐形式,更是文化传承的重要载体。请以一个具体的切瓦神话或史诗片段为例,分析其语言特色(如比喻、拟声、重复等修辞手法)如何服务于文化信息的传达和价值观的塑造。
四、
语言是文化的镜子,也是塑造文化的重要工具。请结合切瓦社会变迁的实例(如农业方式转变、教育普及、市场经济影响等),论述切瓦语在其中的作用、所受影响以及可能产生的文化效应。
五、
切瓦语中存在一些特殊的语法结构或语言习惯,例如特定的语序偏好或某种标记的使用。请选择一个具体的语法现象,分析它如何体现切瓦人的思维方式、表达习惯或社会互动规则,并举例说明。
六、
在全球化和现代化的冲击下,许多少数民族语言面临濒危风险,切瓦语也面临类似挑战。请探讨切瓦语濒危对其传统文化传承构成的主要威胁,并提出至少两种在社区层面可行的语言保护与文化传承相结合的建议,并说明其理由。
试卷答案
一、
切瓦语的称谓系统,特别是亲属称谓,体现了切瓦社会以父系血缘为基础、重视家族和社区团结的文化价值观。首先,清晰的父系世系传承称谓(如区分父系与母系亲属)强化了家族界限和男性在家族结构中的主导地位。其次,对于同一辈分的亲属,往往存在细致的区分(如同胞、堂兄弟、表兄弟等),这反映了切瓦人对家族内部关系网络的高度重视和精细认知,体现了“家本位”思想。此外,某些称谓可能带有褒贬色彩或特定社会意义(如对有功者的尊称),间接反映了社会的评价标准和道德观念。称谓的使用规范(如在不同场合、对长辈的尊敬称谓)也体现了切瓦社会普遍存在的敬老尊贤、等级有序的文化习俗。
二、
选取切瓦语中表示“玉米”的词(如*ilima*),“玉米”是切瓦人的主要粮食作物,在他们的农业生产、饮食文化和社会生活中占据核心地位。其文化意义体现在:1)经济基础:玉米的丰收直接关系到社区生存,因此“玉米”一词常与富足、生命力和社区福祉联系在一起。2)宗教信仰:在部分祭祀仪式中,玉米是重要的供品,象征着对祖先和神灵的敬畏,以及祈求丰收和好运。3)伦理观念:可能存在与“玉米”相关的谚语或俗语,教导人们勤劳、分享、尊重劳动成果等价值观。选取“鹰”的词(如*kholima*),“鹰”在切瓦文化中常被视为神灵的使者或勇猛的象征。其文化意义在于:1)宗教象征:鹰可能被认为是联系天地、传递神谕的媒介,在传统信仰中具有神圣性。2)品格塑造:鹰的锐利、高飞特性可能被用来比喻人的勇敢、正直或远见卓识,是推崇的品格象征。选取“水牛”的词(如*nkhalama*),“水牛”是重要的农业生产工具,也是财富的象征。其文化意义在于:1)经济价值:水牛的耕作能力对农业至关重要,代表了家庭或社区的生产力。2)社会地位:拥有水牛可能象征财富和社会地位。3)图腾崇拜:在部分地区,水牛可能具有一定的图腾意义。这些词汇的文化内涵深刻反映了切瓦人与自然环境的互动关系、其赖以生存的经济基础、以及独特的宗教信仰和伦理观念。
三、
以切瓦创世神话为例,其语言特色与文化信息传达紧密相关。首先,语言中大量运用生动形象的比喻和拟人手法,将抽象的创世过程具体化、形象化。例如,将宇宙的形成比喻为“撑开的大伞”或“向上伸展的芦苇”,使神话故事更易于理解和记忆,也形象地传达了切瓦人对宇宙结构的朴素认知。其次,重复是常见的修辞手法,如创世神的动作、咒语或关键阶段的描述反复出现,这不仅增强了故事的节奏感和感染力,也可能暗示了这些行为或观念在文化中的重要性和神圣性。再次,语言中蕴含着丰富的文化价值观。通过创世神话讲述天地分离、万物生成的故事,往往隐含着对自然万物的敬畏、对和谐共生的追求、以及对社区起源的追溯和认同。例如,神话中可能强调人类应与自然和谐相处、尊重长辈或祖先等观念,这些通过特定的语言表达方式和叙事逻辑得以传达和巩固,使口头文学成为传承文化基因的重要载体。
四、
切瓦语在切瓦社会变迁中扮演了复杂的多重角色,并受到显著影响。在现代化初期,切瓦语作为主要交流工具,促进了新知识(如教育、卫生)在社区内的传播,也承载了外来文化观念。语言中可能出现新的词汇(如“学校”、“拖拉机”)和表达方式,反映了社会生活的变化。然而,随着教育的普及,尤其是采用国家通用语言(如斯瓦希里语或英语)进行教学,切瓦语的官方和正式使用场景减少,年轻一代在掌握通用语言的同时,母语的实际应用领域可能
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