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2025年五年级科学实验实验结果评估试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一题：在一项探究“不同液体对植物生长影响”的实验中，小明将一批生长状况相同的绿豆种子分别放入甲、乙两个花盆中。甲花盆中加入足量的清水，乙花盆中加入等量的盐水。其他条件（如光照、温度、土壤等）都保持相同。请判断该实验中，控制的变量是______，实验变量是______，甲花盆起到了______的作用。

第二题：小红做了一个“研究温度对蜡笔融化速度影响”的实验。她将同一根蜡笔分别放在冰块上、常温环境下和温水中，每隔一分钟观察并记录蜡笔的变化情况，共记录了10分钟。请根据这个实验过程，回答以下问题：

（1）该实验的目的是探究______对蜡笔融化速度的影响。

（2）该实验中，实验变量是______，至少需要设置______组实验来获得比较可靠的结论。

（3）小红记录实验现象时，应该描述哪些方面的内容？（至少写三点）

第三题：小华做了一个“比较铁钉生锈快慢”的实验。他将三根相同的铁钉分别放在三个不同的环境中：第一个放在干燥的空气中，第二个放在潮湿的空气中，第三个放在水中并隔绝空气。几天后，他观察到了不同的生锈情况。请根据小华的实验描述，回答：

（1）小华比较铁钉生锈快慢的依据是______。

（2）根据观察结果，可以得出的初步结论是______。

（3）这个实验的设计存在一个不足，该不足是______，可能会影响实验结论的可靠性。

第四题：某实验小组探究“光照对绿豆发芽的影响”。他们设计了如下实验方案：

假设：______。

实验步骤：

1.准备两套完全相同的绿豆种子和培养皿。

2.将一套种子放入培养皿中，放在有阳光的地方，保持适度水分。

3.将另一套种子放入另一套培养皿中，放在黑暗的地方，也保持适度水分。

4.观察并记录两套种子发芽的情况。

请完成：

（1）该实验的实验变量是______。

（2）指出该实验方案中存在的一个问题：______。

（3）如果实验结果是阳光组种子发芽率高得多，请简述该结果支持了哪个观点？

第五题：小明进行了一个“研究不同材料保温性能”的实验。他用了两个相同的杯子，分别装入相同温度的热水，一个杯子用棉花包起来，另一个不包。他在相同时间后测量两杯水的温度。实验结束后，记录如下：包棉花的水温为60℃，不包棉花的水温为40℃。请根据小明的实验记录，回答：

（1）该实验的目的是探究______的保温性能。

（2）实验中控制的变量包括______（至少写两点）。

（3）分析实验结果，可以得出什么结论？

（4）小明认为棉花包得越厚，保温效果越好。为了验证这个想法，他接下来应该怎么做？

第六题：小红家鱼缸里的水变绿了，她猜想可能是鱼缸里的水太肥了。为了验证这个猜想，她进行了以下实验：

1.取一部分鱼缸里的水放入一个透明的容器中。

2.向容器里的水中滴加了一些某种物质（她不确定是什么）。

3.观察到容器里的水藻迅速变少了。

小红认为，她向水里滴加的物质就是能够净化鱼缸水的物质。请评价小红的实验过程：

（1）小红的实验设计是否能够直接验证她的猜想？为什么？

（2）小红的实验步骤中，第2步“向容器里的水中滴加了一些某种物质”存在什么问题？

（3）如果要设计一个更合理的实验来验证“水太肥导致水变绿”，应该怎么做？

第七题：在科学课上，老师布置了一个探究任务：“研究影响物体下落速度的因素”。小丽和小芳是一组，她们决定研究“物体的材质是否会影响下落速度”。她们找来了羽毛、橡皮泥和硬币三个物体，从相同的高度同时释放。结果是硬币先落地，橡皮泥其次，羽毛最后落地。小丽说：“看来，重的物体下落得快。”小芳说：“不对，如果从更高的地方dropping，也许羽毛也会很快落地。”

（1）小丽和小芳探究的实验变量是______。

（2）根据她们的实验现象，可以初步得出什么结论？

（3）小芳的想法提示我们，在得出实验结论时应该注意什么？

第八题：某科学兴趣小组进行了一项“研究蚯蚓喜欢生活在潮湿土壤还是干燥土壤中”的实验。他们将一块木板放在地上，中间挖一个槽，槽内放入湿润的土壤和干燥的土壤各一半。然后将几条蚯蚓放在木板中间的槽里，观察它们最终停留在哪一边。实验重复了三次，结果每次都发现大部分蚯蚓停留在湿润的土壤一边。

（1）该实验的目的是探究______。

（2）该实验中，控制的变量是______。

（3）根据实验结果，可以得出什么结论？

（4）如果该小组想进一步探究“蚯蚓喜欢生活在有光的地方还是无光的地方”，应该在原实验基础上如何改进？（请简述改进方法）

第九题：请简述进行科学实验时，得出实验结论后，进行反思和评估的重要性。并举出一个你在学习或生活中进行过的简单实验，说明如何在实验后进行反思和