江苏省盱眙县新马中学2024-2025学年高三考前适应性训练考试（三）语文试题试卷含解析.docVIP

江苏省盱眙县新马中学2024-2025学年高三考前适应性训练考试（三）语文试题试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国画有自己的创作原则。如“心师造化”，强调以自然为师，通过“月识心记”写生自然，概括提炼物象的基本特征，获得艺术素材，再去创造图画的意境。“中得心源”则着重于主体因素的积极发挥。宋人讲“胸有丘壑”，明讲“丘壑内营”，都是强调主体因素的作用。作画的程序是要先求形似，但中国画不存形写实，而求于以形写神，遗貌取神，在形似的基础上，突出内在的精神。古诗云“笔在传石神”，()，就不再冥顽而有了神韵。古人更知其神情寄寓于物，借物抒情。文同画纡竹以示其遭遇，米芾画枯木怪石以遣其，辽元代文人雅士大都以笔墨写愁寄恨。中国画的这种写意精神，心师造化，画心相应，具有天人合一的卓越中国哲学精髓。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．甚或着眼于栩栩如生盘郁

B．或是着眼于惟妙惟肖盘郁

C．甚或立足于惟妙惟肖情思

D．或是立足于栩栩如生情思

2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．顽石一块，经画家潜心用意，笔墨点染

B．一块顽石，经画家潜心用意，笔墨点染

C．顽石一块，画家以笔情墨致，点染勾勒

D．一块顽石，画家以笔情墨致，点染勾勒

3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．中国画的这种心师造化、画心相应写意精神，具有天人合一的卓越中国哲学精髓。

B．中国画心师造化、画心相应这种的写意精神，是天人合一的哲学卓越精髓之所在。

C．中国画这种心师造化、画心相应的写意精神，体现了中国哲学天人合一的精髓。

D．中国画这种写意精神，正是心师造化、画心相应的天人合一的中国哲学之精髓。

2、阅读下面文字，根据要求作文。

美学家克罗齐曾言：“要想评价但丁，就要使自己达到但丁的水准。”可生活常识又告诉我们：“不进厨房的人，也能辨别厨子的好坏。”

读了上面的材料，你有怎样的感悟和思考？请就此写一篇文章。

（注意）角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭。

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

古人说“情动于中而形于言”。说到一首好的诗歌，先要作诗的人是不是内心真正有一种感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。就是说，是不是“情动于中”，是判断一首诗歌好坏最重要的________。那么什么才能使你“情动于中”呢？晋朝陆机有一篇《文赋》说过，“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”。在那强劲的、寒冷的秋风之中枯黄、凋零的落叶，人们看了会________。在芬芳、美好的春天，我们看见草木柔条发芽长叶，我们觉得________，这是大自然给我们的一种感动。所以，人心之动，是物使之然也，也就是说，“情动于中”的一个因素是外在的大自然的物象。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A．标志触目伤怀赏心悦目

B．标志触目伤怀清耳悦心

C．标准悲从中来赏心悦目

D．标准悲从中来清耳悦心

2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A．说到一首诗歌的好坏，先要看人作的诗是不是内心真正有一种感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

B．说到一首诗歌的好坏，先要看作诗的人是不是内心真正有一种感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

C．说到一首好的诗歌，先要看人作的诗是不是真正令人感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

D．说到一首诗歌的好坏，先要看人作的诗是不是真正令人感动，是不是有他自己真正的思想、感情、意念。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）司马迁的《报任安书》中，“_________，_________”两句以《诗经》为例提出了“发愤著书”的观点。

（2）从苏轼的《石钟山记》我们可以得到一个启示：治学做事要有严谨的态度，“_________，_________”的态度是不可取的。

（3）辛弃疾《青玉案·元夕》中描写女子盛装观灯情态的两句词是“_________，_________”。

5、阅读下面的诗词，完成各题

虞美人·春愁

[南宋]陈亮

东风荡飏轻云缕，时送萧萧雨。水边台榭燕新归，一口香泥湿带落花飞。

海棠糁①径铺香绣，依旧成春瘦。黄昏庭院柳啼鸦，记得那人和月折梨花。