第二单元第6课《缤纷雕刻准备阶段》教案浙教版综合实践活动八年级上册.doc

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第6课《缤纷雕刻-准备阶段》教学设计

课题

缤纷雕刻-准备阶段

单元

第二单元

学科

综合实践活动

年级

八年级

核心素

养目标

价值体认：通过认识雕刻的种类和制订方案，深刻认识雕刻的艺术魅力与历史文化价值，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。

责任担当：在学习“缤纷雕刻-准备阶段”活动的过程中，了解雕刻艺术的传承现状，主动传承雕刻艺术的意识、培养文化传承的责任感。

解决问题：通过学习雕刻的知识，学会通过查阅资料、小组讨论、实践尝试等方法解决问题，提升分析与解决雕刻相关问题的能力。

创意物化：通过制订活动的方案，基于探究获取的知识感受，将创意转化为具体的雕刻作品，培养动手实践与创意表达能力

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