(人教版)语文四年级上册全单元课件.pptxVIP

;观潮;教学目标：

1.能熟练地朗读课文。

2.掌握文章中常用文言词语，了解文章内容。

3.体会文中自然美与风俗民情美相融合的特点。;钱塘江是浙江省最大的河流,其入海口成喇叭状，每逢涨潮海水倒灌，水势受阻，形成著名的“钱塘潮”。波澜壮阔，气势磅礴古人赞曰天下壮观无。;作者简介;简介南宋观潮盛事;;;;;;;;;;;;;读准字音;;解释下列红色的字词:;词语反馈练习：

1.天下之伟观也

2.自既望以至十八日为盛

3.方其远出海门

4.仅如银线

5.则玉城雪岭际天而来

6.吞天沃日;;14.吴儿善泅者数百

15.皆披发文身

16.出没于鲸波万仞中

17.珠翠罗绮溢目

18.饮食百物皆倍穹常时

19.而僦赁看幕

20.虽席地不容闲也;1、浙江之潮，天下之伟观也。

钱塘江的潮水，是天下雄伟的景观啊。

2、自既望以至十八日为盛。

从八月十六日到十八日是潮水最旺盛的时候。

3、方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

当潮水远远地从浙江入海口涌起的时候，几乎像一条银白色的线；不久越来越近，玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没天空，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。

;4、杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”就是指这样的景象。

5、每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

每年京都临安府长官来到浙江亭操练检阅水军，数百艘战船分列两边；不久水军的战船演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样安稳。

;6、倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。

忽然黄色的烟雾从四面升起，人和物彼此一点儿也看不见了，只听得水爆的轰鸣声，声音像山崩塌一样。

7、烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

烟雾消散，水面又恢复了平静，就看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁???“敌船”，随着波浪流走了。

;8、吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

几百个善于泅水的吴地健儿，都披散着头发，身上画着花纹，手里拿着十幅长的彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，在万仞高的巨浪中忽隐忽现，翻腾着身子变换着各种姿态，但是旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种表演来显示他们高超的技能。

;9、江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常、时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

江岸上下游十余里的地方，满眼都是华丽的服饰，道路上堵满了车马。食物和别的各种东西比平时贵上一倍。但是租用看棚的人非常多，即使是一席之地也不会空闲。

;读一读;;整体感知;全文分为四个自然段，请同学们概括出每一段的大意。;第一句“浙江之潮，天下之伟观也。”在全文中有什么作用？;接下来作者从形状、颜色、声音、气势四个方面对钱塘江潮水进行了描绘，请说出下面句子或词语是描写潮水的哪些方面。;文章是按照什么顺序来写潮水的？;浙江之潮;;1、水军演习写得扣人心弦，水军表演的精彩之处表现在哪里？;视听结合;;

;;;;观潮人多;问题探讨;主题：

本文描写的水军演戏，弄潮表演以及观潮情景，既衬托了钱江涌潮的奇伟壮丽，又共同组成了南宋都城生活的风景画，风俗画，表现了人与自然搏斗的勇敢精神。;;;我爱祖国我爱大自然;;;雅鲁藏布江;;有关雅鲁藏布大峡谷你都知道些什么？;;;;;;;;;;;;;;组词;组词;根据意思选择词语。;;鸟的天堂;;;;初读课文，整体感知：

1、自由读课文，画出文中生字词自学。

要求读准字音，记住字形，借助工具书

和联系上下文理解字义。

2、把课文读通顺读正确。

;茫桨

律榕

隙耀

暇抛

灿烂

竿规

支株

缝缝

梢寂;;

不可计数静寂留恋

应接不暇一簇纠正

颤动缝隙昨天灿烂

高塔船桨清楚缆绳

木桩拨水停泊茂盛

;;近义词：茂盛－茂密反义词：逼近－远离

陆续－连续静寂－喧闹

渐渐－逐